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聽見陳淇的問題時其實並沒有第一時間就明白他的意思，但假如將這個問題換成宋硯辭對陳淇仍有何種訴求這一命題，宋硯辭就能第一時間得出結論。

“我希望你能好好學習，以後能跟我上一個大學。”

“……”

陳淇覺得假如現在身體裡的人是鬱思有，就算真的喜歡上宋硯辭，大概也會想也不想地就因為宋硯辭這個不切實際的要求而知難而退了。

宋硯辭希望鬱思有能好好學習，這是能夠理解的。畢竟就按照鬱思有以前的那種作法，除了被父母送出國留學外，大概是沒有好前途的。

但要和宋硯辭考上一個大學……其中的距離未免有些太遙遠了。更何況陳淇現在已經很多年沒有接觸過高中的這些知識了，鬱思有選擇的學科裡還有他高二高三沒學習過的。

難怪之前陳淇在國旗下演講系統會給出積分，原來是因為宋硯辭心裡還有這樣的訴求，積分系統被觸發的最開始，那筆來歷不明的積分大概也是和學習相關的。

“你想想我現在的成績，不覺得這有點兒不切實際嗎？”陳淇沉默了幾秒說：“不然降低一點兒標準，考上你附近的大學怎麼樣？”

“沒有不切實際。”宋硯辭以一種洞察一切的目光看著陳淇：“你學習能力很好，只是不願意學。我知道上次考試是你自己考的。”

“距離高考還有很長的時間，在那之前我可以輔助你，只要你足夠努力，就能達到和我上同一個大學的成績。”

“……”

陳淇沒想到他都畢業那麼多年了，有一天還要重新受一遍高考的苦。以前那段整天埋頭學習的日子，因為陳淇足夠專注，所以也不覺得有多苦，但假如是讓他將那段日子再重新經歷一遍，陳淇簡直是苦不堪言。

但無論是陳淇怎樣勸說，宋硯辭都是鐵了心地想要陳淇和他考同一所大學。

之後陳淇的行動簡直是顛覆了周圍所有人的認知。以前一個學期都不一定用完一支筆芯的人，現在連吃飯都在背單詞，成績也在短時間內突飛猛進，最後穩定在了一個讓人想也不敢想的排名內。

上至沈菲和鬱有軍，下至鬱思有的班主任，甚至是高二的年級主任，從一開始的完全不敢相信，以為“鬱思有”是吃錯了藥，到最後慢慢相信，喜極而泣，整件事的過程簡直是誇張又好笑。

但令人驚異的其實不止是“鬱思有”的成績，因為曾經堅信鬱思有和宋硯辭是水火不容的死對頭的那群人很是驚異地發現，“鬱思有”和宋硯辭的關係竟然出乎意料地緩和下來了。

並且不止是緩和那麼簡單，這兩個人之後的關係甚至可以說得上是密不可分了。

因為陳淇每天不是忙著學習就是忙著談戀愛，不然就是忙著和宋硯辭一邊學習一邊談戀愛，每天的狀態幸福又充實，兩個人之間總是瀰漫著一種特別的磁場，一點兒也見不到之前那種勢不兩立，互相看不順眼的氛圍了。

但陳淇的成績從高二下學期開始就遇到了瓶頸，穩定在年級二十名左右就再也沒有突破過。

這個成績已經可以考上很好的大學，但假如要好到和宋硯辭上同一所大學，大概還是有一些難度。

陳淇之前還可以說是學得比較輕鬆，到這一步才算是真正開始吃力起來，為了提升成績吃了好一些苦頭，雖然有宋硯辭安慰，但每天的精神狀態還是非常糟糕，累得像是春種時期家裡唯一的一頭老黃牛。

好在功夫不負有心人，陳淇努力到高三，總算是能考到和宋硯辭差得不遠的成績了，到最後甚至還有好幾次超過了年級裡那個屹立不倒的萬年老二，站到了和宋硯辭並肩的位置。

高考成績出來，陳淇只比宋硯辭少了十分，兩個人上同一所大學的事算是穩了。