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速消失了，又恢復成了平日裡那副冷靜而漠然的樣子，完全讓人猜不透他此時此刻的想法。

考試座位表被貼在教室前門上。陳淇早上到得倉促，只來得及囫圇瞥了一眼自己的考場座位號，等拿著鬱思有唯一一支丟了筆蓋的水性筆和若干年前問別人討的半那截2b鉛筆進入考場，坐到位置上後，從斜前方瞥見那張沒什麼表情的熟悉的臉，陳淇才知道除了和自己學號相近的陳想和周際遠之外，自己原來還跟宋硯辭是一個考場的。

鬱思有和宋硯辭在年級裡都很有名，只是有名得大概不屬於同一個型別。

具體表現在坐在宋硯辭旁邊的人雖然表面上都表現得比較平靜，但仔細觀察就能發現，他們都或多或少地在用一種希冀夾雜著試探的目光偷偷注視著宋硯辭。

而自從陳淇坐上教室裡唯一還空著的那個座位後，很明顯地感覺到以他為中心方圓兩個位置的人都不約而同地發出了或輕或重的嘆氣聲，有人甚至還將位置偷偷地往相反的方向拖了一些，戒備地看向陳淇的目光簡直就像是守在稻草堆前唯恐有人覬覦自己孩子的老母雞。……所以鬱思有在年級裡的名聲到底是怎樣的，有必要做到這種程度嗎？

學霸請再曖我一次（4）

無論是在現實世界還是夢境世界，陳淇都還是第一次體驗到一個學渣的感受，難免地有些心情複雜。

期中考試的第一門科目是語文，按照鬱思有的人設，陳淇在拿到從前排遞下來的試卷的那一刻，就可以直接趴到桌子上開始睡了。

但陳淇在考場的環境下應該是沒辦法睡著的，而且考慮到他現在的主要任務是勸宋硯辭從歧路中迴歸正軌，自己以身作則改過自新應該會更加具有說服力一些。

再加上陳淇在拿到試卷大概瀏覽了一遍題目後，發現這些試題並沒有想象中的那麼陌生。

畢竟學語文更注重的是語文素養的養成和積累，雖然位列主科之首，但反倒沒有其他科目那麼依賴於練題。

而且高中反覆背下來的那些閱讀理解答題模板幾乎已經刻進了陳淇的基因裡，就算過去了六七年也依然記得清晰。

所以陳淇當下迴歸到高中考試中，雖然沒辦法在短時間內就恢復到以前的成績，但應該也不至於考得太災難，說不定還能超出一些鬱思有原有的水平。

陳淇在答題時儘量將握筆的姿勢調整得怪異了些，努力模仿了鬱思有那筆歪歪扭扭奇形怪狀的字，除了實在記不起來的一道文言文默寫外，花了一部分時間儘量將其他題目都填滿了。

他正想翻過試卷去看後一頁的作文題，就看見坐在自己右前方兩個位置的周際遠趁老師背轉身飛速往他桌面上丟了一張紙條。

周際遠在拋完紙條的一瞬間重新坐正了，食指抵著額頭佯裝出一副專注思考的樣子。他的準頭還不錯，那張被揉得皺巴巴的紙條飛速掠過一名低著頭認真作答的同學頭頂，咕嘟咕嘟滾到陳淇手邊。

陳淇遲疑幾秒將那張紙條開啟了，入目