第79章 落子，佈局，養成 (第4/5頁)

哈！”

“這，這倒是，現在這御河上拉縴的少說也有十多萬。有的是犯了事被罰苦役的囚犯，有的卻是官府徭役之下的百姓，再有的就是災民和無業者！”

“你說，這運河，活了人，還是死了人？”

阿布莫名其妙的問了這麼一句，一下子將蘇烈問得啞口無言。

他的腦袋裡，從來不會想這些無聊空洞的問題，舞槍弄棒、追亡逐北才香！

“你，你，為什麼，會問這個，問題？”

蘇烈還是結結巴巴的問。

“那你說，這天下承平，應該是老百姓安居樂業才是。那你說，這拉縴的是安居呢還是樂業呢？”

蘇烈被問得目瞪口呆。

“聽人說，待到皇帝南巡之時，這河面上還會更熱鬧，那時候龍船隊的拉縴人竟然有百萬之眾！”

“是啊，我見過！”

蘇烈點點頭。

這時候，船微微一動，起帆了。

“你們仔細聽著！”

蘇烈和胡圖魯微微一怔，於是凝神去聽。

卻聽窗外傳來一陣號子聲：

“窮哥兒們，把勁崩呀”

“嘿呀！”

“勁兒擰成一般繩呀，”

“嘿呀！”

“老天爺快睜眼呀！”

“嗨呀！”

“快助咱們一陣風呀！”

“嗨呀！”

“大家快使勁呀！”

“嘿呀！”

“誰也不能松呀，”

“嗨呀！”

……

等號子落了，好久，大家都沒說話。

“你們感受到什麼？說說。”

“力量，被壓制的力量！但確實是一股非常具有爆發力的力量！”

蘇烈很聰明，透過現象看本質。

“他們，應該是非常好計程車兵種子。”

胡圖魯看到的，是一個個能夠衝鋒陷陣的敢戰之士。

“團結和紀律！”

“抱成一團，擰成一股，各司其位，縱有萬千之鈞，能奈我何？”

蘇烈和胡圖魯，似乎漸漸明白了阿布的意思，於是再次將目光投向岸上那些疲憊的身影。

“蘇烈，胡圖魯，給你們一個小小的考驗，想辦法摸清楚這沿河的縴夫情況，我想等我們回去的時候，得準備好多的大船了！”

阿布認真地對二人說道。

蘇烈和胡圖魯，重重地點頭。

前路漫漫，枯燥而無味。

而阿布恰好利用這空閒的時光，給這次跟隨而來的衛隊武裝進行了分批、分級的軍事知識灌輸。

前世，阿布入伍兩年之後，就進入軍事大學，接受了三年的系統學院教育。

所以，給這些土鱉們講一些簡單的以軍事理論、軍事基礎、軍事管理為核心的軍事課程，還是顯得綽綽有餘。

當然不能講熱武器時代的軍事理論那一套，只能是冷兵器時代的理論知識。

可即便如此，加上阿布契郎的家學，那就可以講很多很多的東西。

軍事理論，阿布就講軍事思想、軍事歷史、軍事技術、綜合訓練這些，主要圍繞有關軍隊和戰爭的概念、範疇、原理、原則等內容。

而軍事基礎，就偏重作戰技能的規範和標準，比如身體素質、心理素質、作戰技能技巧等。

阿布重點給給大家講，在大東北的白山黑土之上，自己理想中的未來隊伍的形態。

如何才是一名合格的戰士？

不能僅僅把能跨上馬、拿起刀的人稱為戰士。

戰士，應該是符合既定各項軍人標準的人的集合