第50章 數學課（三） (第2/2頁)

他的世界裡可能沒有數學。

“第二問，你還能講一講嗎？”

鍾小靈看到趙強把這道題的第一問講得挺清楚的。

然後他剛才自己又說這道題不算難，她心中還是有點期待的。

如果說班上有人會做這道題的話，那趙強無疑是最有希望的。

趙強站在講臺上，感受到宋雨和鍾小靈的目光聚集在自己身上。

他清楚地看到他們一臉期待的表情。

“要是我會這道題就好了！”

他環顧四周，每個同學的眼神都注視著他，彷彿等待他的答案。

“額，這個第二題嘛。”

“它那個有點....難。”

“我不會！”

東拉西扯了半天，最後他攤牌了。

我不會。

趙強感到一陣尷尬，他的嘴唇動了動，試圖找到一種委婉的方式來表達自己的無能。

然而，他最終只能搖了搖頭，面帶愧色地回到座位上。

\\\"趙強，沒關係，第二問不會也很正常。“

”學習是一個持續的過程，連老師都會有不會做的時候。“

”現在，我來給大家講解第二問，希望能夠幫助大家理解。\\\"

鍾小靈走上講臺，準備為大家詳細講解這道幾何題的第二問。

“這小子，到底是真有底氣，還是裝模作樣？”

她回到講臺上，她注意到王卿仍然低頭做著自己的事情。

好像一點也不關心這道題的答案。

這讓鍾小靈心生疑問，她意識到自己需要了解王卿的真實水平才能做出判斷。

如果王卿已經掌握了這些題目，她就不必過多關注王卿了。

以後在她的課上只需要專注於教授其他學科。

畢竟，高考關注的是總分，如果他的數學已經能穩定的拿個140分了。

那提升的空間確實比其他的科目小。

於是，鍾小靈停了下來，她問道：“王卿，你們一班學過這種題目了嗎？”

“王卿？”

“嗯，怎麼了，鍾老師？”

“黑板上的這道題，一班的老師有給你們講解過類似的嗎？”

王卿抬起頭，回答道：“沒講。”

鍾小靈心裡有些意外，但隨即問道：“那你會解嗎？”

“當然。”

她決定還是實實在在的考查一下王卿的水平。

“既然你會解，那你就請上來給大家展示一下。”

“好吧。”

王卿本來不想出這個風頭，但是為了以後的自由度，也為了減少麻煩。

只能好好的裝一下了。

不然，他快四級熟練度的數學能力，做這種題，真的是有點大材小用了。

“你說，他真的會做這道題嗎？”

王卿右手邊的一個女生小聲問道。

“不知道誒，應該不會吧？”

“畢竟剛才咱倆看他連寫都沒寫，一直在做他的英語卷子。”

“我也覺得是。”

“但是，你看他好有信心的樣子，感覺是真的會耶。”

......