第33章 浮生記(4) (第2/3頁)
只是把‘生於憂患,死於安樂’倒背如流,並不真的懂得,安逸享樂只會叫人走向毀滅。’現在看來,練字只是小道,透過任何事磨礪心性都一樣!共同之處是,只有艱苦才可以成就卓絕!因為,只有艱苦的條件,才能塑造人所有優良的品質。剛才看到這片卡塞,我想起了語文課本里的最經典的課文《送東陽馬生序》……”
他講了整整一節課,全場鴉雀無聲,最後他說:“朱買臣砍柴苦讀,終得九卿之位;匡衡鑿壁借光,最終官至丞相;杜甫一生潦倒,鑄就詩聖之名;范仲淹畫粥割齏,終成一代名相;明太祖出身貧寒,歷經千辛萬苦,更是開創了煌煌帝國!條件艱苦,可怕嗎?不,反而是成就人才的好條件……”
他把整個小學的學生說得全都握緊小拳頭,一個個淚汪汪的,想必都會終身難忘。
事後,我弱弱地問獅子王,常年捱餓是什麼滋味?
他知道我有輕度厭食症,一整天不吃飯也不會覺得難受,照樣還是沒有胃口,可以說,我與眾不同。
獅子王他沉默了一會,說:“常人捱餓,說是遭受軟酷刑絲毫不為過!你是不是還困惑為什麼我爺爺對我練字的要求那麼高?那是因為,只有叫我苦練出一手絕頂書法,不亞於當年的康生,才能叫我為我家輕易聯接極高階的政治資源,叫我家飛速進步。幾乎所有老首長都有個共同特點,那就是痴迷書法!將來,我憑不亞於康生的書法造詣,勢必可以所有老首長見了立馬高看萬倍,恨見我太晚,恨我不是他們家人,以與我交往為晚年最快意的事。我很自然地叫他們知道我這個積極向上的新時代大好青年在忙什麼,都不用再多嘴,他們自會主動幫我,支援大學生創業極正當!無數人再怎麼奮鬥、再怎麼謀劃,都不如他們說,這個機會,我看不如給小徐!那樣運用極高階的政治資源,全程合理、合法,都不用送禮!送禮,反而下乘!我那樣不送反而極好、極其上乘。”
我聽得都驚呆了!居然……還可以這樣!至於康生,我當然知道的!
獅子王又說:“我小時候,只是為了活下去,也就是為了儘快吃上飯,最開始,必須把字臨摹得有模有樣、可圈可點,往後,標準漸漸提高,最後,必須把字寫得康生在世,也要對我刮目相看,甚至,是古代那些書法名家重生,都辨別不了真偽。那樣,我才能吃飯。人想活下去的潛力常常很無限!我不得不控制自己,叫自己心肺平靜,進入暗黑無界,只有迸發全部潛力,才配活下去的境界。現在,我謀劃大事也會進入那種狀態。我漸漸發現,不習慣暗黑無界的人,極大機率,不會是我的對手。還有,我忍飢挨餓久了,看什麼都想吃,經年累月,變本加厲,胃口變得越來越大!不知何時,胃口已大到要吞天下!因為,只有吞天下,還能最抗餓!也只有吃下整個天下,別人才無法再約束我、折磨我!老頭子的確很厲害,知道從小越缺少什麼越渴望什麼,我從小吃不飽,越想吃時,越提高標準,叫我難以吃到,最終,他成功地栽培出了我吞天下的野望。”
獅子王能把字臨摹到古代那些書法名家重生,都辨別不了真偽的境界,外人一聽難以置信,殊不知,許多傳世名作都是摹本!《論書表》也記載:羲之常自書表與穆帝,帝使張翼寫效,一毫不異,題後答之……之後,就是說王羲之起初毫無察覺,認為是自己寫的,反覆細看才發現並不是。
書聖的書法,還算是好臨摹的。我臨摹《聖教序》到初一,就能得心應手。
能叫我覺得難以臨摹到傳神的,只有楊凝式的《神仙起居法》和宋徽宗的《草書千字文》。
懂書法的人都知道,《草書千字文》每個字都很絕,或如騰猿過樹,逸虯得水;或連或絕,如花亂飛;或若枯松之臥高嶺,類巨石之偃鴻溝;或如飛鳥出林,驚蛇入草……
宋徽宗寫了
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