第105章 VCD機發售 (第1/2頁)

在大學這個自由與自律並重的環境中，林峰的選擇無疑展現了他對自我發展的清晰規劃和濃厚興趣。面對豐富多樣的課程安排，他不僅能夠理性地應對必修課的挑戰，還巧妙地根據自己的興趣和已有基礎，在選修課中做出了明智的選擇。

經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學、高等數學、線性代數以及基礎會計和財務會計這些必修課程，構成了林峰專業知識體系的重要基石。這些課程不僅要求他掌握紮實的理論基礎，還考驗著他的邏輯思維能力和解決問題的能力。林峰深知這些課程的重要性，因此在學習上定會投入足夠的精力，力求在學術上取得優異的成績。

而在選修課的選擇上，林峰則充分展現了自己的個性和興趣。計算機和法語這兩門課程，既符合他個人的興趣愛好，又能夠為他未來的職業發展增添更多可能性。由於他在這兩門課上都有一定的基礎，因此可以更加高效地學習和掌握新知識，從而在學業上實現事半功倍的效果。

書發下來後，林峰沒有絲毫懈怠，立即與老大耿建華相約前往圖書館。這一舉動不僅體現了他對學習的熱情和積極性，也展現了他與室友之間良好的學習氛圍和互助精神。在圖書館這個知識的海洋中，林峰將能夠更加專注地投入到學習中去，與書籍為伴，與知識同行。

林峰的前世理工背景與當前的金融學習之旅形成了有趣的對比，但這並沒有成為他學習路上的障礙，反而成為了他獨特的優勢。在京都大學這樣的高等學府深造，對他來說是一個全新的開始，也是一個將過往積累與新知識融合的大好機會。

他憑藉超強的記憶力和堅實的數學基礎，迅速掌握了課本上的知識，這份能力讓人讚歎不已。但這只是起點，林峰深知，真正的深入學習遠不止於此。因此，他積極響應各科教授的書單推薦，頻繁出入圖書館，借閱並研讀那些能夠進一步拓展他知識邊界的書籍。這種主動求知、勇於探索的精神，正是優秀學者所必備的。

在課堂上，林峰展現出了超乎常人的專注與理解能力。老師們講授的內容，他總能迅速消化並轉化為自己的知識儲備。然而，他並未因此而滿足，反而更加珍惜課堂時間，將其視為與老師、同學交流思想、碰撞火花的寶貴平臺。當其他同學還在努力跟上老師的節奏時，林峰已經開始探索與學科相符的更深層次的知識領域。

這樣的學習態度和方法，不僅讓林峰在學業上取得了顯著的進步，更讓他在學術研究的道路上越走越遠。

林峰在班級的多元化活動中找到了自己的位置，不僅在學習上追求卓越，在課外活動中也同樣展現出了非凡的活力與潛力。加入足球隊，對於他來說既是一種巧合，也是一次自我挑戰的機會。在這個由十個男生組成的隊伍中，林峰迅速融入了集體，與大家共同揮灑汗水，享受運動的樂趣。

每週三下午的足球訓練時間，成為了林峰最為期待的時刻。在師兄教練的悉心指導下，他不僅掌握了足球的基本知識，還學會了許多實用的技巧，如帶球、顛球、長傳等。這些技能的掌握，不僅讓他的球技有了顯著提升，更重要的是，他在訓練中體會到了團隊合作的重要性，以及個人努力與集體榮譽之間的緊密聯絡。

與兄弟班級的對抗賽，更是讓林峰體驗到了競技體育的激情與魅力。在賽場上，他全力以赴，展現出驚人的爆發力和耐力，每一次精準的傳球、每一次有力的射門都贏得了隊友們的喝彩。比賽結束後，儘管大家都累得東倒西歪，但林峰卻意猶未盡，他享受著這種超越自我、挑戰極限的快感。

對於自己這一世在體育方面的顯著進步，林峰也感到十分驚訝。他開始懷疑自己是否吃了什麼“神丹妙藥”。

除了學校生活，有時林峰利用課餘時間回到睿思大廈處理一些公司事務。