第44章 再見兩位老師 (第2/2頁)
叔剛才提到的，新的試題和培訓資料收集工作確實越來越困難了。隨著業務的擴充套件，我們需要的資料量也在不斷增加，但資源的獲取卻變得越來越有限。這是一個不容忽視的問題，也是我們接下來需要重點攻克的難關。”
然而，林峰很快又展現出了他的樂觀與堅韌：“不過，困難總是與機遇並存。我們團隊已經開始著手研究新的資料收集方法和渠道，相信在不久的將來能夠有所突破。同時，我們也意識到，有競爭才有壓力，有壓力才有動力。最近我們也發現了有跟風者出現，他們看到我們業務做得好，便開始模仿。雖然這在一定程度上對我們的業務造成了影響，但換個角度來看，這也是對我們實力的一種認可。我們不怕競爭，反而期待與同行們一起推動整個行業的進步與發展。”
林峰的眼神中閃爍著堅定與決心，他進一步闡述了自己的想法：“確實，正如我們所面臨的困境所示，僅僅依賴公開的資料已經無法滿足我們日益增長的需求。為了真正提升自身能力，我們需要從源頭上解決問題，那就是建立自己的內容創作團隊。”
他停頓了一下，目光掃過在座的每一個人，繼續說道：“我計劃組建一支由優秀老師組成的團隊，他們不僅在教學上有豐富的經驗，更要有創新精神，能夠結合最新的教育理念和考試趨勢，自主編寫高質量的試卷、複習資料等。這樣，我們不僅能掌握資料的核心競爭力，還能更好地適應市場需求的變化。”
接著，林峰又談到了公司的業務擴充套件計劃：“當然，除了加強內容創作外，我們還需要進一步拓展公司的業務範圍。銷售資料是我們的基礎，但未來我們還想在教育培訓領域有所作為。具體來說，就是籌備辦培訓班，為廣大學生提供更加全面、個性化的學習服務。這不僅能夠提升公司的盈利能力，更能增強我們在教育行業的品牌影響力。”
↑返回頂部↑