第137章 省城之行 (第1/1頁)

清晨的陽光剛剛灑在富川縣，馬偉傑已經坐在前往省城的車上。他望著窗外不斷後退的風景，心中思考著此次去省城尋求解決學生藝術和體育特長培養缺乏專業指導老師的辦法。

車子在高速公路上疾馳，馬偉傑拿出隨身攜帶的筆記本，上面密密麻麻地記錄著關於這次問題的各種要點和想法。他時不時地在上面補充一些新的思路，神情專注而嚴肅。

經過幾個小時的車程，馬終於抵達了省城。他沒有片刻休息，直接前往省教育廳。

在省教育廳的走廊裡，馬偉傑腳步沉穩但略顯匆忙。走進廳長辦公室，馬偉傑禮貌地與廳長握手寒暄後，便直入主題。

“廳長，我們富川縣在教育改革中遇到了新的難題。學生們在藝術和體育方面的特長培養缺乏專業指導老師，這嚴重製約了孩子們的全面發展。”馬偉傑說道，語氣中帶著一絲急切。

廳長微微點頭，說道：“馬書記，你先彆著急，慢慢說。”

馬偉傑接著詳細介紹了富川縣的教育現狀以及面臨的具體困難。“廳長，我們縣的教育資源相對匱乏，很難吸引到優秀的藝術和體育專業老師。”

廳長思索片刻後說：“這樣吧，馬書記，我可以給你提供一些高校資源，看看能不能讓一些即將畢業的相關專業學生去你們縣實習或者支教。”

馬偉傑眼睛一亮，連忙說道：“那太好了，廳長。但這可能還不夠，我們還需要一些長期的解決方案。”

廳長笑了笑說：“馬書記，你考慮得很周全。我建議你們可以與一些專業的培訓機構合作，透過遠端教學或者定期派遣老師的方式來解決師資問題。”

從省教育廳出來後，馬偉傑又拜訪了幾所知名高校的領導。在一所師範大學的會議室裡，馬偉傑與校領導們圍坐在一起。

“各位領導，希望貴校能支援我們富川縣的教育事業，為我們輸送一些優秀的畢業生。”馬偉傑誠懇地說道。

一位校領導回應道：“馬書記，我們會盡力支援，但學生們也有自己的選擇，我們會做好宣傳和動員工作。”

馬偉傑感激地說道：“那就太感謝了，我們縣會為來支教的學生提供良好的生活和工作條件。”

離開高校，馬偉傑又馬不停蹄地去見了一位在教育領域頗有影響力的企業家。在企業家豪華的辦公室裡，馬偉傑詳細闡述了富川縣的教育困境。

企業家聽後，說道：“馬書記，我很敬佩您為教育事業的付出。我可以考慮為你們縣捐贈一些教學裝置和資金，用於改善藝術和體育教學條件。”

馬偉傑激動地站起身來，握住企業家的手說道：“太感謝您了，這對我們縣的孩子們來說是天大的好事。”

一天的奔波下來，馬偉傑雖然感到疲憊，但心中充滿了希望。晚上，他回到住處，仔細整理著一天的收穫，思考著如何將這些資源和方案帶回縣裡落實。

第二天，馬偉傑又參加了一個教育研討會。在會上，他認真傾聽著專家們的發言，不時地做著筆記。

當輪到他發言時，馬偉傑站起身來，聲音洪亮地說道：“各位專家，我是來自富川縣的馬偉傑。我們縣在教育改革中遇到了師資短缺的問題，希望能得到大家的指導和建議。”

專家們紛紛發表了自己的看法，提供了許多寶貴的意見和建議。馬偉傑一一記錄下來，感覺收穫頗豐。

結束了省城之行，馬偉傑帶著滿滿的希望和具體的方案踏上了歸程。他知道，回到縣裡還有更多的工作要做，但他堅信，只要堅持不懈，一定能解決這個難題，讓富川縣的教育事業更上一層樓……