第98章 知識的紐帶 (第2/3頁)

覺你今天一直在妥協？”一個戴著眼鏡的男生推了推鏡框，語氣中帶著一絲嘲諷。

“是啊，難道和王同學辯論之後，你改變想法了？”另一個女生也附和道，語氣裡充滿了懷疑。

“我只是覺得……”莊雲試圖解釋，卻被一陣笑聲打斷。

“莊雲，學術討論要的就是敢於堅持自己的觀點，不要輕易被別人的意見左右！”這時，王同學突然開口了，他的語氣嚴肅，但眼神裡卻帶著一絲不易察覺的欣賞。

莊雲愣了一下，他知道王同學並非惡意，但他此刻的心情卻五味雜陳。他環顧四周，發現其他同學的目光都集中在自己身上，有期待，也有懷疑……

“我……”莊雲深吸一口氣，他知道自己必須要說些什麼。

“我相信人工智慧的發展最終是為了服務人類，但我們不能忽視潛在的風險。我的觀點並沒有改變，只是在思考如何更全面地看待問題。”莊雲語氣堅定，目光掃過每一個人，“學術討論的意義在於思想的碰撞，而不是一味的否定或妥協。我希望能和大家一起，在交流中共同進步。”

他的話語雖然平靜，卻擲地有聲，會議室裡頓時安靜下來。同學們陷入了沉思，他們意識到，學術交流並非一場辯論賽，而是一個互相學習、共同成長的過程。

第二天上午，學術交流活動的開幕式在學校大禮堂舉行。周校長在致辭中特別提到了昨晚莊雲與王同學的討論，“學術的魅力在於思想的碰撞，真理也需要在辯論中不斷完善。我很高興地看到，來自不同學校的同學們能夠在這裡暢所欲言，交流思想，碰撞出智慧的火花。”周校長的話語贏得了全場熱烈的掌聲，他也對莊雲的表現給予了肯定，“莊雲同學能在激烈的討論中保持理性思考，這一點難能可貴。”

開幕式結束後，楊老師把莊雲叫到一旁，“莊雲，你昨天的表現很好，敢於表達自己的觀點，這很難得。但是……”楊老師頓了頓，接著說道，“我注意到，你在論述觀點時，更多的是從理論層面進行闡述，缺乏資料和例項的支援，這樣容易給人一種空洞的感覺，也難以讓人真正信服。”

莊雲認真聽著，他知道楊老師說的是事實。在之前的學習中，他更注重理論知識的積累，而忽略了實踐和應用。

“我建議你在接下來的交流中，可以嘗試用一些具體的資料和例項來支撐你的觀點，這樣才能更有說服力。”楊老師拍拍莊雲的肩膀，鼓勵道，“我相信你能做得更好。”

回到宿舍，莊雲的心緒久久不能平靜。他回想起這兩天發生的一切，從最初的自信滿滿，到被質疑時的不知所措，再到最後勇敢表達自己的想法，他經歷了一次又一次的挑戰和成長。他知道，接下來的發言將會更加重要，而他也將面臨更大的壓力。

莊雲開啟電腦，開始整理思路，準備第二天的發言。他知道，這一次，他需要用更加充分的論據和更有力的證據來支撐自己的觀點，才能贏得大家的認可……

宿舍裡安靜極了，只有鍵盤敲擊的聲音打破著寂靜。莊雲緊鎖眉頭，目光在電腦螢幕和攤開的筆記本之間來回切換。窗外，夜幕降臨，月光透過窗欞灑下一片銀輝，映照著他略顯疲憊的臉龐。

楊老師的話語在他耳邊迴響，他知道，僅僅依靠理論是不夠的。他需要用更真實、更鮮活的例子來佐證自己的觀點，才能讓那些質疑的目光信服。

“資料，資料……”莊雲低聲自語，腦海中浮現出各種圖表和數字，但他卻找不到一個合適的切入點。他感到前所未有的壓力，這壓力不僅來自於周圍人的期待，更來自於他自己內心對成功的渴望。

“怎麼樣？準備得如何？”林雨的聲音從手機裡傳來，溫柔而堅定，彷彿一劑強心劑，瞬間驅散了莊雲心中的焦慮。