第29章 低谷中的領悟 (第2/2頁)
…”莊雲喃喃自語，目光堅定地看向窗外初升的太陽。他拿起手機，撥通了一個號碼……
莊雲撥通的電話，正是陳老師的號碼。電話那頭傳來陳老師睡意朦朧的聲音，但當他聽完莊雲的來意，睡意瞬間消散，取而代之的是一股鼓勵和支援的洪流。“好樣的，莊雲！你能主動意識到問題所在，這比什麼都重要！”陳老師的聲音洪亮而充滿力量，“你現在就來我辦公室吧，我們好好聊聊。”
晨曦的第一縷陽光灑在校園裡，莊雲和陳老師面對面坐著，桌上攤滿了競賽資料和草稿紙。陳老師仔細聆聽著莊雲的反思，時而點頭讚許，時而皺眉沉思。他一針見血地指出，莊雲這段時間的學習方法存在一些誤區，過於追求速度而忽略了對知識體系的構建，基礎不夠紮實，才會在關鍵時刻掉鏈子。
“你就像一棵樹，想要長得高，必須先把根扎深。”陳老師語重心長地說，“接下來，我們要做的就是夯實你的基礎，建立更完善的知識框架，同時加強你的解題規範性和思維嚴謹性。”
他們一起制定了一個詳細的學習計劃，針對莊雲的薄弱環節進行強化訓練。每天清晨，莊雲都會準時出現在教室裡，認真聽講，做好筆記。課餘時間，他一頭扎進圖書館，如飢似渴地汲取著知識的養分。深夜，當宿舍的燈光熄滅後，他還會拿出膝上型電腦，一遍遍地演算著複雜的公式，攻克著一道道難題。
林雨也默默地陪伴在莊雲身邊，為他加油鼓勁。她會為莊雲準備熱騰騰的早餐，會在深夜為他送上一杯熱牛奶，會在莊雲遇到挫折時給予他溫柔的鼓勵。“我相信你，莊雲，你一定可以的。”林雨清澈的眼神裡充滿了堅定。
在陳老師的悉心指導和林雨的默默支援下，莊雲的學習狀態越來越好，解題思路也更加清晰嚴謹。他像一塊海綿，貪婪地吸收著知識的雨露，快速成長著。
一天深夜，莊雲正在電腦前進行模擬訓練，突然，螢幕上彈出一個對話方塊，上面顯示著一行字：“恭喜你觸發系統隱藏功能——模擬考場……”
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