閱讀歷史 |

一千兩百七十章 “司鵲,你回來了。” (第2/4頁)

加入書籤

人自己”。】

……

當大人們自願放棄了寫出五顏六色的孩子的權力,只想模板化培育“優秀小孩”的那一刻——

“病毒”在他們的腦中深入骨髓。

創作者失去了五顏六色的靈感,永遠只能寫出流水線的模版化內容,於是他們自己,就成為了寫不出任何東西的病毒。

——冒險島的孩童們再也不願意來這裡飛翔。因為這裡已經沒有了糖罐、星星與寶藏。

……

蘇明安揚起了羽毛筆。

他已經看完了有關《白日浮城》這個故事的一切,它的誕生、它的豐滿、它的至高之主、它的結尾……

他終於開始動用司鵲的羽毛筆,改寫這個故事。

我要——

……

【思怡,我抵達王城了,從今天起,我會開始寫日記。】

【第二紀元776年,冬。】

【王城的雪比塔拉村更冷,也許是篝火不夠多的緣故,這裡的人們總喜歡使用玻璃燈。】

【雖然我知道,你無法離開村落,也無法看到我的日記,但我會一直寫。】

……

羽毛筆微動,蘇明安在思怡的頭頂寫著——

【思怡沒有獻祭於機械母神,她和主人公們商量,該怎麼做才能解決浮城的繁衍問題。】

……

【第二紀元777年,春。】

【思怡,今天陽光很好。】

【橋給我請了家庭教師,這裡的一切都很好。文學,歌會,鋼琴,歷史……一切總是最好的。】

【村民們在王城附近住下了,橋給他們提供了工作與物資,大家都生活得很好。】

【瑪莎婆婆又給我送麥子了,她的身體明明走不了這麼長的路,還堅持要來。我很感謝她,她就像我的奶奶一樣。】

……

蘇明安思量過後,羽毛筆再動——

【商量過後,聰明的小諾提出,既然外來的旅人身上沒有病毒,為何不讓浮城落入地面,開始接納外人呢?】

【外人還沒有陷入麻木的生活中,他們能寫出五顏六色的孩子,對吧?】

……

【第二紀元778年,冬。】

【思怡,這是最寒冷的一個冬天。】

【瑪莎婆婆因病去世了,享年78歲,她是在夜裡走的。】

【我也終於遇到了橋口中的“怪獸。”】

【它沒有實體,是無形無質的,毫無徵兆的,突然降臨到了我的身上……也許就是瑪莎婆婆去世的那一天,就在得到她死訊的那一刻,我突然開始察覺……我可能不再是小孩了。】

【我開始考慮婆婆的葬禮,她死後需要埋在哪裡,她的兩個孫兒應該怎麼生活下去……我需要安撫落淚的拉曼叔叔和佩兒老師,還有丟掉工作的奧帕。】

【我感受到了那股“重力”在牽扯我的腳掌,讓我被迫落在地上,“怪獸”開始攻擊我。】

【我好像確實看不到那座遙遠的冒險島了。】

【思怡……是我長大了嗎?】

……

蘇明安繼續動著羽毛筆——

【思怡認可了小諾的想法,她決定——讓永遠漂浮的白日浮城落到地面上。】

【這座永遠高飛的冒險島,要開始面對外來的勇者了。】

【啪嗒,啪嗒。】

【拉扯著浮城的彩色氣球,一顆顆被她扯碎,浮城開始一點點降落——】

【罐子裡的糖果一顆顆落到地上,人們的腳掌開始受到地面重力的牽扯,為了面對現實,他們的浮城不再翱翔了。】

【就像——】

↑返回頂部↑

書頁/目錄