第125節 (第2/5頁)

進來稟報說趙舒翰、顧嗣元陪同馬維漢、高宗庭等人直接去了西苑，林縛也便與趙勤民等人穿過走廊往講堂進去。

趙醉鬼兒率諸匠造竹堂，佔地兩畝有餘的竹堂渾然一體，環以長廊，雖說分隔成東西苑，實際上還是一座單體竹建築，十分的壯觀。講學之地是十六步見方的軒堂，除四壁以及屋頂的樑架外，這麼大的房間連根支撐柱都沒有用，可見趙醉鬼兒用竹之巧。

軒堂裡已經聚集前來聽講學的百餘人，販夫走卒、書生小吏，混雜得很，林縛他們走將過來，門口一陣喧譁，有些尖著聲音朝另一處通道大聲問：“蘇湄姑娘等會兒可會一展歌喉？”卻是蘇湄過來從那處過道往女室過去。

林縛感覺似有眼睛盯著他看，轉過頭去，陳明轍等七八名西溪士子正圍聚在軒堂角落裡看著他。除陳明轍外，還有二人林縛也認識，都是去年鄉試一起中第的舉子，只是他們去燕京參加會試落第，回江寧後也視林縛為異類，沒有過接觸。

雖說他們眼神不善，林縛也還抱拳而笑，告訴他們：來砸場子，儘管來就是。

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第36章  歪理邪言

趙舒翰講學之時，雖有討論，都還是獄學範圍之內。

趙舒翰在獄學上侵淫最久，又將林縛治獄的理想融入其中，與當世諸多理念已經有許多不同之處。雖然有人當場提出詰問，趙舒都能旁徵博引的將道理深入淺出的說透，別人即使無法全盤接受他的觀點，也沒有胡攪蠻纏之事發生。

林縛抱胸站在臺下傾聽趙舒翰講學，心裡想後世有許多先進的理念並非能強行灌輸給世人，過於超前的拔苗助長不但無利，反而有害，唯有經趙舒翰這樣的有學之士找到適合的楔入點，進行融合、改造，才能有更大的影響力。雜學如此，匠術也是如此，需找到與當世手工業生產工藝技術水準能對接的楔入點才行。

趙舒翰要在竹堂講學三天，今日才是第一天.午時將要休息時，來砸場子的人終是按捺不住，只是如趙舒翰所料的，他們將矛頭直接朝向林縛。

與陳明轍一起過來的那七八名西溪士子中一個身材稍矮、門牙有些外突的青年在趙舒翰將要結束上午講學之時，走到楸木高臺的講席前，轉身徑直朝林縛朗聲說道：“趙大人治獄之學問，小生已有領教，但有疑問想請教林大人……”這一番話，將軒堂裡聽講學的百餘人目光都轉移到林縛身上。

張玉伯湊頭悄聲告訴林縛，此人是陳西言是在西溪學社的高徒，崇觀2年江東鄉試第二名，只因言語無狀，質疑當時鄉試主考官評卷有失公平，給捋奪了功名，無法參加會試，也一直未能入仕，奢望陳西言能拜相替他恢復功名、掃平入仕的道路，曲家通匪案打碎他的念頭，想來對河口仇視不淺。

林縛抱胸看著臺前的暴牙青年，說道：“但請講來。”他打碎陳西言拜相的希望，也是一手打碎西溪學社學子諸人心裡的夢，給痛恨也是當然。

“林大人以撮爾小吏欲在河口興雜學，其志高遠，我等西溪學子也望塵莫及，”暴牙青年明捧暗譏，侃侃而道，“林大人在河口講學、印書、於童子中授雜學匠術，諸策齊施，也真是讓人眼花繚亂。趙大人治獄學問之精湛，我等歎服，只是我偶爾得到河口傳授童子的《雜學基礎》一冊，乃林大人領銜編著，有疑問便想當面請教林大人……”

林縛抱胸而立，也不吭聲，要他將話一起說完。

暴牙青年見林縛姿態如此孤傲，心間暗恨，從懷裡掏出一本薄冊子來，正是林縛在河口興義學傳授童子的《雜學基礎》，他翻開來，說道：“書中有言：兩點間，線直者短……學生百思不得其解，當面請教林大人，林大人如何斷言：兩點間直線最短？”他眼睛盯