第21章 道阻且長 (第1/2頁)

看著拴在門口的高頭大馬，那烏黑髮亮的毛髮，那碗口粗的馬蹄，蕭鐵慢慢的走過去撫摸起來，彷彿像是碰到心愛的少女一般。

等把馬兒全身都仔細看了一遍，蕭鐵叭叭嘴轉頭對蕭然說道“小弟，這就換了一匹馬，我以後也能騎馬了？”

蕭然聽到大哥這麼說，便知道大哥是真心喜歡，便道“是的大哥，以後這就是我們家的馬了，你來騎上它試試。”

“可是我沒騎過馬不會騎啊”

“沒事大哥，你先騎上慢慢走，先試試騎馬的感覺。”

天漸漸地黑了下來，兄弟兩個才慢慢的回到了家，由於蕭然在旁邊指導，蕭鐵經過這一下午的練習，騎術竟然飛躍般的提升，已經能穩定的坐在馬身上策馬奔跑了。

第二天蕭然照常去上課，由於李舉人這裡的教學進度不一樣，所以蕭然一開始是先自己學習的，等到下了課，蕭然還有幾名弟子跟李舉人回家繼續學習，李舉人一一回答了弟子們的提問，這才都各自散去。

蕭然這次沒有回家，而是找到蕭鐵，說是師傅教了他一些馬戰的技巧，又教了蕭鐵一下午，直到把一些戰鬥的技巧都說明白才回家學習。

很快蕭文也開始學習論語，而蕭然已經能把整篇論語譽寫完成了。這天上完課，李舉人跟他們說道“你們都在學《論語》，那你們知道學習論語應該注意什麼，應該怎樣學習嗎？”蕭然先是看了看現在的書本，裡面雜亂無序，想到後世把論語做了很多分類，基礎是二十章三大類，還有種種比如仁義道德等等。

這麼一看後世的論語分類對科舉來說可太有用了，比如考試時看到給出的考題，迅速就能想到這是那種型別講的是一個什麼思想，然後再進行作答，大的方向就不會錯，這可就省下了大把的思考時間啊。想到這，蕭然頓時明白了老師問這個問題的目的，再看看其他一個個學生都在皺眉思考，蕭然便說道“老師，我覺得應該把所有的論語先進行分類。”

李舉人笑著看了看蕭然，說道“那你知道怎麼分類嗎？”

蕭然剛要回答，想到自己不應該這樣，如果一直表現的很耀眼很高調那很快自己從前所學就會暴露乾淨，而且時間長了就會認為自己很強瞧不起他人，一旦形成這種思想那就危險了，反正也已經證明過自己了，應該蟄伏一段時間好好韜光養晦了。

便說道“請老師教我。”

李舉人看到蕭然虛心求教的樣子，會心的一笑，說道“我們學習論語應該先弄懂前人的思想，然後根據思想把論語分開解讀，比如有‘勸學篇’‘道德篇’‘禮儀篇’等，這樣一類一類的去學，你們考經義時看到題目就能想到考官出題的想法，按照考官的想法來答題才能得到更高的評價”

如此說完，學生們又一一提出了自己的疑問與見解，蕭然心道‘這科舉考試果然不是那麼簡單的，自己只是一個小山村，就有好幾個學習水平不下於自己的人才，自己就是仗著前世的思想還有經驗才能這麼快得到老師的承認。要真說天才，還得是自己的弟弟蕭文啊，這才真是蕭家的希望呢，這古代的一些思想竟然跟現代不一樣，看來自己要好好學習宋代文人的思想了。不過幸好重生後自己的技藝水平好像大大增強了，論語一萬多字自己竟然能背誦個大半了，看來自己還是有點優勢的，最起碼不可能人人都有這麼快的學習速度。不過學習之路任重道遠，想想自己的目標，一定不能鬆懈，加油蕭然，你一定可以的’。

等學子們都問完了並理解了，李舉人又道“對於科舉考試怎麼考想必我已經給你們說清楚了，只要你們按部就班的把知識都掌握好，開解試對你們來說還是能應對的。接下來我要說的比怎麼作答還重要，這關係到你們能不能考中，那就是寫字，君子六藝，‘書’是很重要的，同樣的兩張考卷