第193．章《環境保護：長期戰略》。 (第2/7頁)

了水源。環境保護小組再次召開會議，商討對策。李教授提出：“我們要對森林進行修復，種植樹木，同時設定一些防護措施，減少水土流失。”蘇然說：“可以利用一些工程手段，比如修建梯田式的護坡。”趙姐補充道：“還要組織居民定期巡邏，防止有人偷伐樹木。”

大家立刻行動起來，居民們帶著樹苗來到森林邊緣，開始植樹造林。有一對兄妹，哥哥叫小輝，妹妹叫小敏，他們特別積極，兩人一組，哥哥挖坑，妹妹放樹苗，配合得十分默契。在護坡工程中，工程師們精心設計施工方案，用石頭和木材搭建起堅固的護坡。同時，巡邏隊每天在森林裡巡邏，一旦發現有人違規砍伐樹木，就會進行制止和教育。

在一次暴雨來襲時，新種植的樹木和護坡發揮了作用，有效地減少了水土流失，保護了水源和周邊的土地。這次成功讓大家更加堅定了環境保護的決心。

同時，為了進一步加強環境保護，聚居地開始發展環保教育。學校裡開設了專門的環保課程，老師透過圖片、影片等方式向孩子們展示末日之前美麗的地球和現在環境的惡劣，讓孩子們明白保護環境的意義。孩子們在課後積極參與環保活動，他們成立了環保小組，收集廢舊物品，製作環保宣傳海報。

在聚居地的文化建設中，環境保護成為了重要的主題。藝術家們創作了以環保為主題的繪畫、雕塑等作品。有一幅畫描繪了小林在照顧綠植的場景，還有一座雕塑是張工在汙水處理廠忙碌的身影，這些作品在聚居地的廣場、街道等地方展出，時刻提醒大家保護環境。

隨著聚居地的發展，環境保護戰略進一步深化。除了自然環境的保護，對居住環境的衛生和整潔也提出了更高的要求。居民們開始自覺地對生活垃圾進行分類，有專門的人員負責收集和處理不同型別的垃圾。

有一位大媽劉嬸，她負責監督垃圾收集工作。她每天都認真檢查垃圾是否分類正確，一旦發現問題，就會耐心地向居民解釋。有一次，一個小孩把垃圾扔錯了地方，劉嬸並沒有責備他，而是笑著說：“小朋友，垃圾要分類哦，這樣我們的家才會更乾淨。”然後手把手地教他如何分類。

在一次聚居地面臨新的危機——一種能產生大量有害氣體的變異植物在周邊生長起來，這種植物釋放的氣體不僅汙染空氣，還對人體有害。環境保護小組迅速行動，科學家們研究這種植物的特性，試圖找到應對方法。戰士們在周邊設定警戒線，防止居民靠近。

蘇然帶領團隊經過研究發現，這種植物對某種特定頻率的聲波有反應，可以利用這個特性來驅趕它們。於是，工程師們製作了能發出這種聲波的裝置，放置在變異植物周圍，成功地將它們驅離了聚居地。這次危機讓大家明白，環境保護是一個長期而複雜的過程，需要不斷地應對新的挑戰。

諾億在一次聚居地大會上說：“我們的環境保護戰略是長期的，它是我們生存和發展的根基。每一次的努力，每一個環保行動，都是我們對未來的承諾。我們要繼續堅持，讓我們的聚居地成為末日中環境恢復的典範。”王婷也說：“沒錯，環境保護是我們的責任，也是我們的希望。我們要讓這片土地重新煥發生機，為我們的多元文明重生創造條件。”

在新的挑戰面前，比如新的變異生物破壞環境、資源開採對環境的影響等，聚居地依然堅定地執行環境保護戰略。戰士們在戰鬥中儘量減少對環境的破壞，資源開採也遵迴圈保的原則，採用可持續的開採方法。

（本章完）

以下是潤色擴容後的內容

《末日曙光：多元文明的重生》

193. 《環境保護：長期戰略》

在末日那片仿若被死神鐮刀狠狠劃過的世界裡，天空宛如一塊破舊的灰色抹布，沉甸甸地壓在大