高質量父母圖鑑[快穿] 第379節 (第2/3頁)

小聲道：“一定要好好上課知道嗎？你奶你爺重男輕女，要是你能考過試，會開拖拉機，我看家裡誰還會看輕我們！”

這些姑娘們的眼裡閃著前所未有的光芒，小聲道：“顧主任也這麼和我們說的。”

婦女眼泛淚光：“顧主任說得對。”

不知不覺，沈家村變得不一樣了。

龍鳳呈祥（11）

晚上的學習, 就是來到了顧細的主場。

她和沈青松早就分工明確了，沈青松負責技術性工作，她負責思想類工作。

只有十天時間, 時間緊任務重, 至於為什麼要這麼做，因為他們想要在有限的時間逼大家一把。

懶懶散散地背，可能第一天大家全勤，第二天很多人就不來了, 覺得緩一天也行，這樣可能很沒有效果。

要有競爭，而且還是激烈的競爭, 創造出努力拼搏的氛圍, 才能讓大家更有緊迫感。

讓大家知道, 原來努力是可以有變化的，讓大家知道，他們也很有潛力。

顧細和沈青松的目的是這樣，但最後能不能達成, 那就是另外一回事了。

反正現在就是一個嘗試的過程。中午的婦女掃盲班，是潤物細無聲，是“慢”方法, 現在試一試“快”方法。

空倉庫牆上的木板有一些關於拖拉機的草圖, 是沈青松畫的, 主要是為了幫助大家記憶要背誦的內容。

其實要背的內容真不多，主要是拖拉機的各個零件部位在哪兒, 起到什麼作用, 拖拉機出現了一些常見問題, 要如何處理。

還有就是關於行車安全的問題, 現在從沈家村到縣城的道路比較簡單，還沒有各種交通規則，但不能忽視這個重要的問題，必須重視自身安全。如果遇到突發情況，怎樣應對才能保護自己保護好拖拉機。

這就是相當於是後世學車的科目一和科目四的結合，透過的人才能進行後面科目二和科目三的實操。

參加筆試的人可以拿回去自己背，也可以留在顧細這兒聽講。

這些都是有文字基礎的人，顧細讓龍鳳胎也去考筆試。

姐弟倆得到這個通知，好像天都塌了，顧細彷彿看到龍鳳胎頭頂一片巨大的烏雲，好事下雨的那種。

兩人一步三回頭，企圖讓顧細改變決定。

顧細該心軟時心軟，不該心軟絕不心軟。

這次只有她一個人擔當教師，其他人，就連識字的副隊長也想要回去背書，爭取當上第一批學拖拉機的人。

那顧細就只能“能者多勞”，她先一個人擔當起這個角色。

等到後面第二次培訓，就可以由第一批的學員教導，她就不用這麼辛苦了。

她沒有一字一句先給大家讀完一整篇內容，這樣一次性接觸到一個新內容，會讓人聽得滿頭霧水。

顧細概括性說了一下接下來要學習的內容，然後道：“今晚我們先來說第一板塊，我教大家一個方法，看看有沒有用。”

顧細讓大家嘗試的是極限背書法，在一個規定的短時間裡，嘗試重複性記住要背誦的內容。

這聽上去有點難，但是卻可以充分調動一個人的短期記憶，讓腦子高速運轉。

很多村民都沒上過學，他們打心底裡對於背誦這件事情發怵，顧細苦惱過要用什麼方法，最後決定用最原始的笨方法，那就是在理解了的基礎上大量重複。

顧細講解了第一點的內容後，讓坐在前面的人做示範，“我說你背，只說出前面兩個字也行。”

被點名站起來的人有點緊張，嚥了咽口水，“好。”

為了讓村民們更好地記憶，顧細寫出來的內容偏口語化，有的還編成了順口溜。