高質量父母圖鑑[快穿] 第254節 (第1/3頁)

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她不知道的是，老師正和顧細在門口在說這件事。”“繁星上課很認真，作業也完成得很好，是個好孩子，可是，”老師一個轉折，道，“我發現她不怎麼和同學說話。”

其他老師也反映過這個問題，繁星的成績很好，比其他同學都好，就是不像其他孩子那樣積極回應老師。

顧細安撫老師：“繁星不喜歡吵鬧，您放心，她在其他方面沒問題的，不信您自己問問她。”

這太正常了，顧細對此並不意外。

老師半信半疑，同時也覺得顧細這個家長心太大，竟然這樣這樣放心孩子。

走進教室，老師細細觀察了一下繁星，發現繁星看的竟然是報紙。

她想了想，把繁星叫到辦公室，溫聲問：“繁星，你在班上怎麼樣？有沒有同學欺負你？孤立你？”

她得對所有孩子負責任。

繁星不疾不徐搖頭：“沒有。”

末了，對上老師關心的目光，她道：“真沒有，我挺好的。”

不是別的同學孤立她，是她孤立了其他同學，單方面的那種。

老師心中一驚，還真的像是繁星家長說的那樣。

“那你似乎不怎麼和同學說話？”老師接著問。

“沒什麼好說的。”繁星理所當然。

“我下課要出去外面散步，預備鈴響了，就回到教室上課，老師說，上課不能說話，所以我根本沒什麼機會和他們說話呀。”繁星一本正經道。

老師：……說得好有道理，我竟無言以對，

這個學生很有個性，她也只能叮囑繁星：“有什麼事兒就和老師說。”

繁星點頭。

下午有體育課，低年級的孩子，體育課基本就是活動課。

體育老師一吹響解散的哨子，周圍的同學三三兩兩分開。

繁星自己做好準備運動，正想沿著操場跑步，忽的，旁邊傳來一道聲音，很熟悉的聲音。

她扭頭一看。

是她上輩子的同學，還是她單方面覺得自己和人家是好朋友的同學。

她記憶裡，和這位同學發生的印象最深的一件事是，課間的時候，她在教室一頭親暱地喊這位同學的小名，和她們一起玩的其他同學這樣喊，那位同學會回應，可偏偏她喊，這位同學連頭都沒動。

繁星不知道這位同學是真的沒聽到，還是裝作沒聽到。

她當時心中隱隱有種失落，因為對於友誼的渴望，她過後並沒有和詢問這位同學真正的原因。

可能她打從心底裡害怕聽到讓自己失望的真正的原因。

她依舊把這位同學當成最好的朋友。

事實證明，強扭的瓜不甜，她和這位同學還是越走越遠。

這位同學有很多新朋友，她只是對方生命中微不足道的一個人罷了。

她常常在深夜覆盤自己曾經做過的錯事，常常悔恨當初自己的委曲求全。

真正的友誼不會讓她這麼卑微。

再次見到這位同學，繁星只看了一眼，就扭回頭，繼續跑向操場，跑向她的跑道。

她們終究不同路。

對方現在是學前班，她是一年級，兩人沒有任何接觸的機會。

繁星是這樣想的，不過放學後，她跟著顧細去製衣廠，卻在製衣廠前面的店鋪裡再次遇上這位同學，還有這個同學的媽媽。

王蓮朝接孩子回來的顧細喊道：“顧細，這位顧客問襯衫有沒有小一碼的，你找找？”

顧細一口應下。

繁星忍不住多看了兩眼，而後直直扭頭。

顧細溫聲對孩子道：“上去寫作業吧？”

繁星