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你那杯看起來多一點，我蹲你半天了，口渴。”說完林小宜一愣，“應該沒差吧，兩個杯子都長一個樣啊。”都是透明的啊。

“沒差。”沈桂舟打字，心口像有一塊沉重的石頭落地。

“所以你想和我聊什麼？”他總覺得這場景熟悉，本該是溫馨的聊心場景，他指尖卻不自主地發顫，心口大石頭落地後，依舊悶悶的。

“我啊，”林小宜坐沒坐樣，轉眼又躺下了，“其實是農村來的。”

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林小宜對沈桂舟的印象，是從高中同班後才有的。

幾個村沒多少小孩，拼拼湊湊也就三個班，可兩人從小學到初中，愣是沒見過面。

也不是沒見過面，林小宜原先性格內向，因為總是扎著兩根土裡土氣的麻花辮遭同班女生笑話，但好在同學們忌憚她成績好，是老師的心頭寶，在學校裡沒怎麼給她添堵。

但放學後，她常常被一群不學無術、整天遊手好閒的小太妹拉去，幫她們寫作業、跑腿，其實就是跟班。

偶爾經過寺廟旁那條小巷，林小宜總能看見一個和她年齡一般大的小孩縮在裡面，任一群人拳打腳踢。隔天又能見到這個小孩拿著根鐵棍追著人跑。

所以，她對沈桂舟的初印象只有奇怪，加上，偶爾還能看到沈桂舟牽著紀忱的手，蹦蹦跳跳地帶著紀忱回畫廊，過段時間，紀忱又帶著人欺負他，再過半學期一學期，沈桂舟又蹦蹦跳跳地帶著紀忱回畫廊，如此往復，她只覺得怪異到不行。

可無暇顧及他人，林小宜沒過多關注。

再有接觸，便是高中同班，沈桂舟機械地踩點上學，準時放學，除卻值日，很少看他在學校裡逗留。

那群人校園霸凌了那麼久，卻不覺得膩，一逮到機會，總是給沈桂舟找不痛快，但手腳上的暴力似乎沒那麼嚴重，林小宜很少在沈桂舟身上看見傷，沈桂舟成績比她要好，她只覺得，那些人要沈桂舟幫忙寫作業。

有時候沈桂舟從廁所裡出來，渾身上下溼噠噠的，丟了鞋子，歪了領子，面不改色地走回座位，拿衣服胡亂一擦，拿起書包就走。

欺負她的“老大”總會攬上她的肩，一指沈桂舟的背影警告她：“看，這就是不幫忙寫作業的後果，你乖乖寫，我們不會對你怎樣。”

直到來了兩位資助人，他們就像被人為干涉的平行線，倏地衝撞在了一塊。

在得知自己會被資助後，林小宜很開心，父母也很開心，彷彿看見未來的路一片光明。

直到紀忱急匆匆地拽住她，神色緊張地和她說起張建鄴的那些骯髒事，她只覺得天塌一般。

但紀忱告訴他，另一位姓何的老總很好，何總資助沈桂舟，讓她去找沈桂舟交換。

“你欺負過他，我怎麼可能相信你！”林小宜不信。

“我們總歸是一個村的同學，我怎麼可能對你們不好，那豈不是胳膊肘往外拐，你不信我的話，你可以搜一搜，張建鄴那些破事早被爆出來了。”

“和桂舟換就好，”紀忱說，“他是男生，不會有事的。”

“你想被他抓回去嗎？”

林小宜家住村頭，為了謀生改造成了湯粉店，父親前幾年進城謀生，在工地糊水泥不小心跌了下去，包工頭草草塞給他們幾萬塊錢就把他們打發了，剩他們母女倆靠賣湯粉維生。

她們去工地哭過、鬧過，沒得到什麼好結果，母親念著她還要讀書，只好抹抹淚，回農村來繼續開這家湯粉店。

同他父親一塊進城的幾位叔叔，特地交代家裡人多光顧光顧他們家湯粉店，為此，他們家的生意總歸能餬口。

林小宜很小就在家裡幫忙了，一開始是幫忙收拾碗筷，幫母親端小菜，擦桌椅掃地拖地，輕點的活什麼