第29章 重燃學習熱情 (第3/3頁)
立探索的能力。我有一個建議，你可以嘗試自己設計一個研究專案，深入探索你感興趣的領域。”
在聽取了教授的建議後，李浩內心充滿了激動與期待。
他開始思考自己真正感興趣的研究方向，並著手製定研究計劃。
經過一段時間的努力，他終於確定了自己的研究主題——人工智慧在教育領域的應用。
在研究過程中，李浩遇到了許多困難和挑戰，但他從未退縮過。
他查閱了大量的文獻資料，與專家學者交流探討，不斷修正和完善自己的研究方案。
最終，他的研究成果在學術界引起了廣泛的關注和好評。
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