第1章 （2） (第3/5頁)

們的出行體驗和經濟發展效率。

- 通訊技術：通訊技術的發展可能陷入瓶頸，無法實現質的飛躍。

雖然現有通訊技術可能會不斷最佳化，但難以出現像從傳統通訊到 5G 通訊那樣的巨大變革，影響人們在資訊交流、遠端協作等方面的體驗和效率，也可能限制基於高速通訊技術的新興產業的發展。

冀羅看著這些眉頭緊鎖，他更加傾向於物理學有未來這一論述。

然而暫時的技術瓶頸，全球能源加速消耗日益走向枯竭，理論物理一度的停止不前等等的現實問題又使得他不得不相信，可能物理學真的有盡頭。

冀羅用手敲了敲桌面似有所悟。物理學的未來不就是宇宙的未來嗎？

宇宙從大爆炸到現在已經有138億年的年齡了，這在科學上是有證據的，大爆炸的“餘暉”還沒有消散。

那麼，宇宙會終結嗎？如果宇宙會終結，至少在我們的宇宙這個層面，物理學是有終點的。

冀羅知道，人的生命是有終點的，宇宙中的天體生命長短雖然不一樣，但顯然也是有終點的，微觀粒子生命也有終點，那麼沒有理由認為宇宙的生命沒有終點。

即使是最樂觀的平行宇宙學說也沒有否認其中的一個宇宙會終結。那麼宇宙存在的意義又是什麼呢？

冀羅將目光投向了深邃的宇宙……

“人類一思考，上帝就發笑。”不知道為什麼冀羅的腦子裡突然冒出來這樣一句話。

是啊，如果沒有人類的思考，宇宙存在不存在對人類又有什麼意義呢？

而人類的思想也是一個巨大的“宇宙”啊。宇宙是有限的，而人類的思想卻是無限的。

因為宇宙就那一個樣子，而人卻可以“胡思亂想”。冀羅不由的笑了起來。

冀羅的思想不禁遊走在人類的那些“胡思亂想”中。他想到了“天圓地方”說，他想到了“動物託舉陸地”說，他想到了“上帝創世”說，他想到了亞里士多德。

亞里士多德（aristoteles，希臘文為apiσtot?λη?，公元前384年6月19日—前322年3月7日），古希臘人，出生於希臘北部馬其頓王國統治下的斯塔吉拉城，是古希臘時期著名的哲學家、科學家、政治家、教育家和文學理論家，他是柏拉圖的學生，亞歷山大的老師。

雖然亞里士多德在科學方面的許多論述被後來的科學家認為是錯的。

比如最著名的伽利略的實驗“兩個小球同時落地”。

但他最重要的貢獻是為人類科學發展立了許多可以逾越的“標杆”。牛頓的經典力學不是一度認為“不可逾越”而最終也被逾越了嗎？

因此亞里亞多德的貢獻也是巨大的，包括古代人類一些“胡思亂想”也是有貢獻的，就是早早地為科學的發展立了一個“標杆”。

想到了“標杆”，冀羅又想到了一位科學家—達爾文。

達爾文是“生物進化論”的創立者，1831年他乘坐英國海軍的“小獵犬號”艦環球考察。這次考察改變了他的一生，也改變了生物學界。《物種起源》一書的出版宣告了生物進化論的奠基。

冀羅想到，生物需要適應自然界的條件，所以生物需要不斷的進化，由低等到高階，由水生到陸生。

然而一塊石頭也需要適應才能存在，它為什麼不進化呢？

這當然與生物最初誕生的特質有關，石頭不具備生物進化的特質。

那麼問題來了，為什麼生物具有進化的特質而石頭不具有呢？是不是說一種物質（生命當然也是一種物質）從它誕生以來就決定了它的未來和命運呢？

而生命的未來和命運又是什麼呢？而生命的終極形態和宇宙的終極