第249章 二六四:惡毒烈焰！ (第1/6頁)

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注：前面幾章的劇情是非常重要的，千萬不要漏讀了。

……

阿史離人這話一出，頓時讓索倫無法回答。

首先，索倫雖然有救阿史離人的辦法，但目前只是停留在理論上。

而且關鍵是，阿史離人問她需要付出什麼代價？

難道索倫說，你要爭奪柔然城主之位，並且滅掉阿史羅？

這太突然了，現在的索倫和阿史離人，完全只是兩個陌生人而已。

貿然直入關鍵，就只會壞事，甚至暴露自己。

索倫頓時道：“我救夫人……”

他本來想說沒有任何條件，但是阿史離人一揮手，直接了當道：“好了，交淺言深，言盡於此。”

索倫一愕。

阿史離人道：“付出得越多，所求便越大，我給不了你想要的東西。先生可以繼續留下來做我兒的老師，但其他事情就不必說了。至於我的身體，活三年，活五年並無所謂的。”

索倫躬身道：“請夫人相信我，就算您給我不了任何東西，我也會全心全力救您。”

阿史離人無可無不可地點點頭，道：“好了，不耽誤先生時間了，您開始上課吧。”

然後，她直接了當離去了。

……

接下來，索倫開始上課，總共只有六個學生，準確說是兩個，阿史元跋和阿史囡，剩下六個少年是來陪同阿史元跋的。

這第一課，講的就是人類國度的通用文字，也算是啟蒙教育。

阿史元跋很聰明，聽到的東西很多，想的東西也天馬行空，但從小就沒有受過完整的教育，所有的老師都被他打跑了，所以基礎教育反而很不過關。

這個孩子果然聰明而又有毅力，這種通用文字課，儘管索倫講得深入淺出，但是和火槍，又或者聲音共振碎掉杯子比起來，還是顯得枯燥乏味的。

而且阿史囡年紀太小，出生於普通農民家庭，所以從未上過學。為了照顧她，索倫要從最簡單的教起，完全是最初始的啟蒙內容。

儘管都曾經學習過，但阿史元跋依舊非常認真。

而阿史囡，則完全是充滿了極度的興趣，欣喜地學著索倫教的每一個字。

第一課，通用文字啟蒙，總共半個時辰，下課結束之後，阿史囡仍舊興致灼灼地學著寫索倫剛教的幾個字。

索倫走到阿史元跋的面前，道：“剛才我教的內容對你來說，未免太過於簡單了，為何你還坐得住？”

阿史元跋道：“老師教得非常有趣，不像之前的老師，他就只會教我怎麼讀，怎麼寫，但為什麼是這樣寫的，他們卻不知道。”

他們當然不知道，這個世界的通用文字都是龍帝一個人照搬地球中文。這個世界的人只是死記硬背下來，關於這些字的起源構造，他們完全是一無所知的。

不像索倫，許多字他都能說出象形根源，而且衍生出許多故事和內涵。

阿史囡年紀太小，當然一知半解，但是對於阿史元跋來說，卻非常的有意思，他可以透過這些內涵去了解世界。

休息一刻鐘後，便開始上午的第二課，基礎數學。

索倫就從十根手指頭，和十進位制的起源開始講起。

他教學生，不為了考試，就是為了讓孩子們懂得更多。這樣一來，他發揮的餘地就大了，這第一節基礎數學，完全是將得深入淺出又天馬行空。

從原始社會人類如何接觸最基礎的數學，探究世界真相開始講起。

聽得幾個孩子完全如痴如醉，不知不覺把幾個數字全部記住，還有為何有這些數字，這些數字起源都記得清清楚楚。

講著講著，索倫忽然感覺到有