第90章 方若星當眾頂撞老師 (第3/4頁)

，具體方同學要不要換班級這事，還得她本人來做決定嘛。”地中海的啤酒肚級部主任上前打圓場，笑眯眯地看著方若星。

其實如果一個學生能考到716分，還是在高三下半學期，那學校這邊該考慮的就不是怎麼繼續提成績了，而是怎麼讓她保持穩定而積極向上的心態，以及在高考前後怎麼來順勢做一波營銷了。

但方若星畢竟是個剛來的轉校生，他們學校有“撿漏”的嫌疑，如果就這麼說出去，難免會有點不好聽。但如果能把她拉攏進尖子生試驗班，說不定還能在一定程度上挽回一點點名聲。

“抱歉了，主任，我沒有要換班級的想法，吳老師對我很好。”方若星搖搖頭，開什麼玩笑，換了班級還怎麼照顧邱小蘿？負責監視她的衛洛煌又該怎麼辦？難不成也要跟著一起去嗎？

如果兩人一起轉學進來，一個換了班，另一個就趕著換到一起，那些精力旺盛的高中生會怎麼編排這種事，方若星都不敢想了。

“這樣啊……”級部主任倒也不敢強求，衝著圍觀的老師們大手一揮，“行了行了！方同學就只是外貌比較…特別好看而已，也沒有多長了個眼珠子，一個個地認識了就夠了，嫌手裡的工作還不夠多嗎？”

“有這看熱鬧的時間，不如多想想人家米國的教育究竟先進在哪裡，為什麼方同學就能這麼優秀！”

主任發話，老師順從，紛紛作鳥獸散，那個八班的班主任似乎是還沒有死心，但吳雲鶴將方若星保護的很好，沒有讓他逮到機會。

“那個，主任，其實我的成績好和米國的教育沒什麼關係，只是因為我自己有實力罷了。”

方若星憋了一會，還是決定私下糾正級部主任的這個錯誤觀念。

主任若有所思，摸了摸自己的禿頂，突然笑呵呵起來：“是了！師傅領進門，修行在個人嘛。方若星同學的這份自信的豪邁，也非常值得我們學習啊。說不定我們缺少的就是這種勇氣，才會有所缺陷。”

“得。”方若星不想再和他廢話，和吳雲鶴一起回到了十六班教室。

一回到座位上，原本還在認真背單詞的衛洛煌就小聲問道：“什麼事？”

“沒什麼，一個天大的好訊息罷了……哦，對你來說可能是個壞訊息。”方若星笑了笑，胸有成竹。

衛洛煌繼續問：“天大的好訊息？那南開呢？”

“…………真冷啊，你講這種笑話，我完全get不到笑點啊喂！！”方若星在心中吐槽道。

【滴！笑點解析：這個笑話的笑點源自於“天大”的雙關語。在這個語境中，聽到“天大的好訊息”，人們一般會理解為一個重大的訊息或事件。但實際上，這個人說的“天大”也可以理解為指“天津大學”的簡稱。而後面那個人的回應“哦？那南開呢？”則是暗示這位講話者應該考慮到另一個著名的大學——南開大學，而不只是天津大學。因此，這個笑話的妙處在於玩了一個“天大”的雙關語，讓我們產生了一些意想不到的幽默感。令人忍俊不禁。】

“嗯，狗系統你的笑點解析比他的笑話還要可笑。”

【滴，謝謝。如果你能叫我“統子哥”或者“系統醬”，我會更開心。】

但出於禮貌，方若星還是“哈哈”的尬笑了兩聲，衛洛煌似乎也覺得自己的笑話有點超常規，不再多說。

過了一會，手拿著一張班級名單的吳雲鶴緩緩走進教室，只需要一眼，學生們就立即知道了他手裡的那東西究竟意味著什麼——摸底考試的成績來了1

吳雲鶴沒有急著開口，他先自在地抿一口茶水，欣賞了學生們精彩紛呈的各色神態，才清清嗓子：

“大家也都知道，我們的成績也差不多下來了。有的同學比假期前進步了，那同時就會有人