第20章 種因得果 (第1/4頁)

安天驥事情不多，院裡通知安天驥代教學科研辦主任，參加市裡舉辦的科技成果轉化工作座談會。

會上發言時有人提出，魔都2*11大學，90%以上科研成果，透過驗收後就束之高閣……

“90%以上完全沒有轉化”，安天驥覺得這簡直觸目驚心……

難怪陸策說要搞科技中介服務……

……

晚上回家時，他和父母談起自己的感受。

父親安文嶽任市教*委主管科研的副主*任4年多了。

他說，這種情況很普遍、牽涉到財*政撥款、科*技管理、人*才評價……

各省都一樣，大家都知道問題嚴重，可一動自己的乳酪，誰都不積極了……

在市郊理工大學當了多年書*記的母親李新梅說：“我們學校一年科研經費*個多億，結果就是出來一堆“本子”（老師們常用評審鑑定時的“本子”代指科研成果），啥用沒有。我的辦公室裡“本子”成災……”

……

安文嶽說：“要簡單早就改了，水太深了……”

安天驥說：“您就不能有所作為？”

“你怎麼跟你父親說話呢？”安文嶽不高興了。

李新梅看安天驥有些窘迫，打了個岔：“天驥說的是事實嘛……”

又加了一句：“好多政*策還是你們自己定下的……”

安文嶽緩了下口氣，“我也想改呀，但這是我能夠推動的嗎？”

李新梅突然笑著對安天驥說：“你真想弄出點動靜，跟你爺爺說下看……”

……

安天驥的爺爺陳言是魔都教科文衛戰*線的老領*導，現在的教、科、文、衛好多部*門的頭頭，都曾是他的部下……

聽了安天驥說的情況，老人拍案而起……

“當年我們白手起家，才攢起了這麼點家當……

像這樣子搞法，莫說發展不了，攢的點家當也給這幫敗家子敗完了……”

安天驥說：“您現在又不在位了，您攪得動這團死水？”

80多歲的陳言臉上又露出孩子般的笑容，“我家‘天馬兒’是有備而來的？想激將我？”

他一直稱孫子為“天馬”……

轉眼又一臉嚴肅地說：“這事我還非管不可……

北都的黎老正愁著弄提案，我看真可以好好搞個提案……”

……

安天驥想了半天，說，“您們要想聽真話，建議聽聽小人物的話……”

……

不久，一個高層退二*線的老幹*部組成的、關於科研成果轉化的調研組來到魔都……

……

剛從魔都回到江城，陸策卻收到一份會議傳真。

“請陸策同志參加全*市科技*管理體*制改*革座談會，時間：……；地點：魔都……”

……

陸策十分納悶：“我已回大湖省江城市唸書了，再說我一個學生，怎麼會要我回魔都參加座談會？”

……

記得用“工程措施”！可別再出洋相了。

3天時間裡，陸策儘量收集了一些資料、政策條文、案例……

他找到了一篇《創新創業創造生態鏈》博士論文，他曾讀過好幾遍，因為父親曾跟他多次討論過魔都的情況……

又按現狀、問題、對策三塊詳細擬出發言提綱，並請黎詩慧、安天驥幫忙看一看……

安天驥沒說啥，黎詩慧卻提出了幾個尖銳的問題……

“你的觀點有沒有資料支撐？”

“這些問題你有沒有解決的辦法？”

“具體怎樣解決？”