第八百一十七章 紅頭罩（十一） (第2/3頁)

而現在，這些孩子們，或與他們相同的，所有被哥譚的規則規訓的人，又該要如何摘掉他們的面具？

又或者說，就連傑森這樣聰慧敏銳又勇敢的孩子，明明能夠清醒的認識到這一切都是錯誤的，但也只能隨波逐流，或成為這殘酷規則的擁躉者，來阻止布魯斯帶來的改變，以為他的同伴祈求活命。

在這樣絕望的情況下，這輛破舊的搖搖欲墜的卡車，狂風暴雨的夜裡，到底該駛向哪裡，才能找一條出路？

布魯斯不斷問著自己這個問題，這座已經在黑暗當中觸底的城市，到底還能走向哪裡？

布魯斯聽到了傑森的哭泣聲，但那已不再明顯了，因為更多的哭泣聲從卡車的車艙傳來，只是，孩子們無法挽回現在的可怕局面，他們並不想哭，不想示弱，但也別無他法。

在這些哭泣聲當中，布魯斯感覺到了久違的悲傷和憤怒，他抓著方向盤的手顫抖了起來，然後逐漸恢復了平靜，就像是已經做出了決定。

“在很久之前，我曾讀過有關階級矛盾的分析，在那時我對非對抗性矛盾與對抗性矛盾的部分，不能完全理解，但起碼我記住了一句話……”

，！

韋恩莊園莊園當中，布魯斯筆寫道：

“階級之間的矛盾是不可調和的，而反抗的手段……只有暴力。”

“啪”的一聲，燈被開啟了，阿爾弗雷德端著一杯熱牛奶，走到了布魯斯的身邊，他把杯子輕輕的放下，說：“老爺，您應該把頂燈開啟的，檯燈的光芒可不足以讓您挑燈夜讀。”

“哦，我正寫到關鍵處，都沒發現天已經黑了，”布魯斯把筆放下，抬起頭看向阿爾弗雷德，說：“我已經把這部分的敘事寫完了，只剩下議論沒寫了。”

說完，他停頓了一下，看向阿爾弗雷德說：“阿爾弗雷德，你覺得，如果我在這部分的敘事當中，加入一些理論的引用，會不會影響整體的分數？”

“老爺，我大學學的是數學。”阿爾弗雷德搖了搖頭說：“我一生中幾乎沒創作過什麼像樣的文章，如果您有這方面的疑問的話，不如去請教丹特先生。”

“你有點謙虛過頭了。”布魯斯把身體轉了回去說：“我記得，小時候，你還教過我文法。”

“是的，老爺，但那是非常基礎的東西，如果您想查什麼資料的話，我可以幫您去找書。”

“我……”布魯斯按著在桌面上的手停頓了一下，他不知道，阿爾弗雷德是在故意逃避某些話題，還是真的不想與他討論。

如果是前者的話，布魯斯覺得自己還是不要一直刺激他了，而如果是後者的話，在他眼裡自己就這麼愚鈍而不可教化嗎？

為此，布魯斯看著阿爾弗雷德說：“阿爾弗雷德，我把這部分念給你聽，你能幫我看看有沒有文法上的錯誤嗎？”

“當然我樂意效勞，老爺。”阿爾弗雷德回答道。

“車子漫無目的的開在街上，我儘可能的容納了每一個求助的孩子，我一直在往前開，卻並沒有一個目標，直到傑森開始問我……”

卡車一直在往前開，伴隨著顛簸，傑森問道：“你要去哪裡？你要帶我們去哪裡？”

聽到他有些虛弱的問句，一種莫名的情緒自布魯斯的心中升起，在卡車的隆隆聲當中，他說：“我要去北區。”

傑森痛苦的閉上了眼睛，說：“那裡沒有人需要你救，車上也裝不下更多的人了。”

布魯斯回頭看了一眼，後面的車廂全都擠滿了人，孩子們擠在一起瑟瑟發抖，但好在，因為人多又非常擁擠，熱量散失的比較慢，大部分人雖然臉色蒼白，但還沒有開始失溫。

布魯斯抓著方向盤的手，停頓了一下說：“的確，那裡沒有我要救的人，但我必須得去那裡，