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好吃他以後都不吃撐了。軍營的訓練再繼續。

另一邊，去醫學院的五人同進同出，先是上了一節醫學課，看著上面的老師十分用心地講解，他們內心是非常的敬佩。太無私了！因為他們看得出來，這個老師真的是一點都沒有藏私，這是非常難得的。

下課以後，張仲景詢問旁邊的學生，這樣的老師多嗎？學生們跟著老師學醫要付出什麼？

那個學生有些疑惑，不知道他們為什麼會這麼問？不過還是回答了他們的問題，“當然多了，老師們都挺好的，”看著一群人眼神那麼真誠，他有些不好意思地摸了摸腦袋，“反而是我們這些學生有時候沒有用心學。”

這話一出，一群人的眼神都帶上了指責。別說他們就是觀眾們也是如此，老師如此傾囊相授，學生怎可不用心，太過分了，尊師重道懂不懂。

接著學生就告訴他們，透過高考考進來，教了一定的學費，學會了以後去當醫生。

“就這樣？”

這麼簡單嗎？扁鵲開口問道：“如此多的學生，老師難道不擔心教會徒弟，餓死師傅嗎？”

學生驚奇地看著他，“怎麼會？這世上病人千千萬，醫生怎麼可能會餓死，更別說我們的老師了。那可都是有大本事的人，……”。

課間的時間不懂，但學生的話留在了五人的心裡，特別是張仲景和華佗，他們經常恨不得自己能多長几隻手，這樣就能多久幾個人。

再想到他們世界的悲慘情況，或許應該學一學這裡的老師。

東漢末年三方陣營的謀士們眼睛都是一亮，想法都是一樣的。然後一個個的目光都盯上了華佗和張仲景，這可是刷名聲的好機會啊！雖然已經同意了一致對外，但一群人考慮問題還是習慣性的以自己陣營的利益為主。

孫思邈根本就不擔心，天幕在直播，他相信以太宗陛下以及他的那些臣子們的能力，一定會想到建立醫學院。當官他不願意，但是教授學生的話還是可以的。

看著五位醫學家直播的觀眾們：“！！！”。

不是說不會打碼嗎？這一塊塊的擋人視線的東西為什麼又冒出來了？剛剛走進教室時五位神醫的表情看起來非常震驚，令他們更加好奇五人到底看到了什麼？

下一刻，他們就看見天幕上出現了一行警告的紅字，“禁止未成年人觀看收聽，膽小者請看其他的直播。”這話一出，觀眾中未滿十八歲的人連聲音都聽不到了，有膽小聽勸的直接換了螢幕，還有那種膽子小好奇心又特別重的觀眾堅持留下來。因為這句話，許多的人都認為這就是重點或者是關鍵時刻，立刻就讓身邊的人也過來看。

剛過來看的人見到打碼正準備皺眉，就聽見講課的老師開口說道：“這是心臟，……”。皺眉的人表情一僵，老師所說的心臟是他們想想中的那樣嗎？還有老師用手托起的姿勢是認真的嗎？

看著手上那模模糊糊的一團，許多人終於明白為什麼要打碼？天幕是為了他們著想。有那想象力豐富的，盯著螢幕，臉