第24章 高度評價 (第3/4頁)

區互動的功能，讓學生和老師之間，甚至是學生之間能有更多的交流機會。”小劉提出了自己的見解。

“對，社交元素很重要，它能讓學習變得更加生動和有趣。”李文博附和道。

山田則從另一個角度思考：“我們還需要考慮如何保護智慧財產權，確保內容創作者的權益不受侵害。”

小楊則興奮地補充：“我有一個想法，我們可以引入虛擬現實的沉浸式學習環境，讓學生彷彿置身於真實的課堂，甚至可以模擬實驗操作，這將極大地提升學習效率。”

張薇薇認真聽取了每個人的意見，眼中閃爍著堅定的光芒：“很好，大家的建議都非常寶貴。接下來，我們將這些想法融入到平臺中，讓它更加完善。記住，我們是在創造歷史，每一步都要走得堅實而有意義。”

會議結束時，夜已深沉，但辦公室內燈火通明，每個人都滿懷激情地繼續投入到工作中。在這一刻，他們不僅僅是同事，更是志同道合的夥伴，共同追逐著那個讓教育無界、夢想成真的偉大願景。

“晚安，各位，明天見。”張薇薇最後一個離開，關燈前，她望向空曠而安靜的辦公室，心中滿是對未來的無限憧憬。

“明天，又將是充滿希望的一天。”她在心中默唸，嘴角勾起一抹微笑，轉身步入夜色，星光依舊璀璨，照亮著他們前行的道路。 第二天清晨，陽光透過窗簾的縫隙，悄悄爬上了張薇薇的書桌。她比往常更早醒來，心中那份對新一天的期待讓她精神煥發。簡單梳洗後，張薇薇踏上了前往公司的路途，沿途的風景似乎也因她心中的藍圖而變得格外生動。

到達公司，張薇薇發現團隊成員們竟已多數到齊，各自忙碌著手頭的工作，空氣中瀰漫著一種緊張而又興奮的氛圍。她微笑著走向自己的辦公室，途中不忘與每一位擦肩而過的同事點頭致意，那是一種無聲的鼓勵，也是對他們辛勤付出的認可。

“張總，早上好！”小劉拿著一疊設計稿迎面走來，“我昨晚想了想，關於社群互動的部分，我想到了一個創新點子。我們可以設立一個‘知識共享圈’，鼓勵使用者上傳自己整理的學習筆記或者解題思路，透過積分系統激勵大家積極參與，形成一個良性迴圈的知識生態。”

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張薇薇接過設計稿，仔細翻閱，眼中閃過一絲驚喜：“這個想法非常棒！既能增強使用者粘性，又能促進學習資源的自然增長。立刻組織一個小範圍測試，看看使用者反饋如何。”

與此同時，李文博敲響了張薇薇的門，手裡拿著一份市場調研報告：“張總，經過我們這段時間的努力，調研結果出來了。資料顯示，在亞洲和非洲地區，對於基礎教育的需求尤為迫切，而歐美市場則更傾向於專業技能和終身學習的課程。這為我們接下來的內容佈局提供了明確的方向。”

張薇薇點頭，沉思片刻後說：“好的，根據這份報告，我們需要調整內容策略，確保我們的課程既能滿足全球使用者的普遍需求，又能針對不同區域的特色進行定製化服務。李文博，你負責協調內容團隊，確保我們的課程庫能夠快速響應市場需求。”

午餐時間，團隊聚在一起，邊吃邊討論著專案的最新進展。山田分享了一個好訊息：“我剛剛和一家國際知名的教育機構達成初步合作意向，他們對我們的平臺理念非常感興趣，願意提供獨家課程資源。這對我們來說是個巨大的突破。”

小楊聞言，眼睛一亮：“那真是太好了！技術這邊，我們正在最佳化虛擬現實模組，爭取在下個月完成初步測試。如果能結合這些頂級教育資源，我們的平臺將無可匹敵。”

午後的陽光灑在會議室的長桌上，張薇薇主持了一場頭腦風暴會議，鼓勵大家暢所欲言，提出更多創新點子。會議接近尾聲時，一個大膽的想法在眾人