第30章 經驗 (第2/2頁)
世侯，形成了蒙古奴隸主、漢軍世侯、南方大地主共同掌握國家政權的局面，帶有野蠻、奴隸制度性質的元朝，最終也被四處爆發的叛亂所推翻。
明朝則是在內憂外患中被覆滅，內有李自成、張獻忠等農民起義軍造反，外有蒙古、滿洲等邊患，再輔以天災人禍，最終叛軍遍地，明朝滅亡。
在明朝建立初年，朱元璋便學習元朝宗王出塞制度設立自己的兒子為邊王，幫助皇帝處理邊疆事務。
隨著後來朝代的發展，內閣、司禮監等機構出現，內閣傾軋、黨爭不斷，致使國內政事混亂。
清朝吸取了明朝的經驗，用滿洲八旗為底色，構建起了蒙古八旗、漢八旗等軍功貴族集團，入關後又積極與漢族士大夫合作，換取他們的支援，數年之間開啟多次科舉，又允許各地舉薦有名聲的大儒，重新構建了國家的上層階級。
但是在外部力量的入侵後，清朝最終滅亡。
周誦翻遍史書，也不知道如何解決王朝覆滅的問題，歷史上似乎真的沒有永恆不滅的王朝。
有的是屠龍者終成惡龍的故事。
周誦知道，周國之中，作奸犯科、侵吞土地、暴虐百姓的事，肯定不少。
論壇中踴躍發言的張角、李自成等人，讓周誦陷入了思考。
既然大家可以與世家或者是貴族合作，建立自己的國家，那麼張角、李自成等人都會做些什麼呢？
經歷了現代社會的洗禮，他們肯定不會只侷限於自己在歷史上的視角，後來人的歷史書中已經告知了他們該如何去做。
雖然有人曾說，人類唯一的教訓就是不會從歷史上吸取任何的教訓。
安祿山拍了拍陷入沉思的周誦，周誦瞬間醒悟了過來，對著安祿山說道：“暫時先按照你說的做吧，朝中百官欺瞞我，沒有眼目終究是無法做事。”
“你這樣想就對了，不要讓荀彧、謝安等人影響你，領主世界一切皆有可能，我們也可以摸著歷史上的王朝過河啊。
校友會馬上就要開始了，已經有人催我們去了，快點上車，咱們一塊過去。”
安祿山拉著周誦就要往車上走，校友會終究是一個社交的平臺，如果真的能借用到校友會的資源，自己這一趟就算是賺到了。
↑返回頂部↑