閱讀歷史 |

分卷閱讀548 (第2/2頁)

加入書籤

的一種,可我又想著這次旅行的目的就是為了創辦學校。學校是教書育人的地方,我怕會給所有的孩子們造成一種運氣比學習和努力都還要重要的錯誤認知,所以否認了這個想法。”

所有人聽著寧星星說話,心裡都很明白她確實是用心了的。

李二感動地說道:“寧姑娘辛苦了。”

“不辛苦,能做這樣有意義的事情我非常開心。”說著這話的時候她的臉上帶著發自內心的笑容,“接著我就認真的想了幾個選擇的條件。首先,百善孝為先,孝順父母和長輩是各種美德中排在第一位的。”

這一點古人們都很認同。不過,問題是如何判斷呢?他們很清楚,無論自家的兒女孝順與否,為了家裡的孩子能上天幕所建的學校,絕大部分都會說自家的兒女非常孝順的。

“這個如何確定了,我的方法可能有些簡單粗暴。”寧星星笑眯眯地說道:“那就是以每條街道的六十歲以上的老人人口占比來作為選擇的標準。”

有腦子聰明的人立刻就明白這樣選的原因是算什麼了。老人的身體健康有很大一部分原因在於兒女的孝順程度,雖然還不夠細緻,也不夠全面 ,但他們覺得也是一個方法。

都城各街道的老人們:“!!!”。

沒想到老了他們還能發揮這樣的作用,感動地看著眼前的小螢幕,看著裡面那個笑呵呵的小姑娘,心裡感嘆,真是各好姑娘啊。

都城其他的觀眾在此刻想著即便他們的街道按照寧姑娘的選擇方式而沒有被選中,他們也不會有任何的不服氣。因為不僅僅是他們,看直播的觀眾絕大部分人都任務她這個提議非常好!

以孝治天下,用這樣的方式選擇學校建立的地方,那真的算是一點問題都沒有。

龍鳳豬三位陛下認真地看著認真談工作的星星,小姑娘或許沒有他們那樣的心機,也沒有他們那麼聰慧,但她認真起來,也算得上是非常出色的。

“其次就是孩子,孩子的數量在一定程度上代表著未來的人口數量和人口結構。”寧星星開口說道:“所以,我將孩子的人口占比也當做選擇的一個標準。”

這話古人們再一次贊同,在他們的觀念裡那就是多子多福。

“第三也就是文化程度了,一個街道里,認識常用字,會寫,並且能讀懂普通書籍的人都算。依舊是按照比例來算。”

這一條一出來,都城很多百姓的心都沉了下來。

“會讀書,會寫字的人越多在一定程度上也說明了他們對學習的重視。”

這話一出,許多普通百姓都想要辯解,他們其實也很重視學習,也很想要孩子去讀書,只是條件不允許罷了。可責怪寧姑娘嗎?

他們又有什麼資格,只是有些委屈和難受!因為這一條,他們家的孩子多半都沒有希望了。而那些富貴人家所在的街道倒是眼前一亮。

↑返回頂部↑

書頁/目錄