第8章 被嫌棄了 (第1/2頁)

李教練透過幾次傳球，確定了林奇就是一個身體素質很差，平時缺乏體育鍛煉的小學生，控球能力倒是還可以，需要從頭開始學習傳球。不由得嘆了口氣，“唉，這年紀開始學習打棒球，在我們這確實晚了點”李教練默唸到。

林奇透過和李教練的幾次傳球，他大概知道了自己現在存在的問題。第一，慣用手變成左手後，以前知道的投球姿勢需要重新去修正和調整；第二，目前的身體並不支援自己按著原來的投球動作去做動作，身體的延展性和柔韌性都達不到要求；第三，不知道是不是投球失憶症debuff的緣故，只要他用投手準備姿勢去投球，都投不到想要的地方，甚至會偏差很大。

但林奇透過幾次傳球，也能慢慢感覺到自己的身體會透過傳球的累積一點點的去適應，他明顯能感覺自己的傳球動作越來越流暢，這點變化讓他感覺到了無比的興奮。

“好的，傳球練習我們就做到這，接下來學習接球，接球分上手接球和下手接球兩部分，我們接對方傳過來的球，基本都是要上手接球，即手套對著天上，手套口對著來球的方向......”李教練開始帶林奇進行接球動作的講解和練習。

“啪，啪，啪”球進手套的聲音不斷的傳來，李教練發現眼前這小子上手接球的能力還是很不錯的，很快就能按著正確動作去把球接好。

林奇感覺自己在接球這一塊，還是挺不錯的，可能由於天賦技能的存在，小小的身體，整個眼部的反應和判斷能力已經超越了普通成人的水平，他感覺只要稍微集中精神，他能很清晰的看到球的縫線是如何在轉動，球過來的速度也會慢很多，讓他接球上面輕鬆了許多。

“看來，我要先重點提高守備能力了”林奇心想。

“不錯，小奇，你學習接對傳球的能力，是我見過最快的幾個，嗯，非常不錯”李教練點頭稱讚到。

接下來李教練帶著林奇又學習了接地滾球的方法，由於天賦存在，球的彈跳速度在他眼中慢了很多，處理球的時間也多了不少，讓他接地滾球也輕鬆了許多，但到傳球的部分，還是會很生澀。

“這孩子傳球上需要學習的地方是真的多啊”李教練感慨道。

“最後是我們的打擊訓練，你是左打，應該站左邊，左手在上面，右手在下。我們握球棒要注意用中指、無名指、小拇指去握，大拇指和食指起到的是輔助作用，用指關節幫助握好球棒就行，不要握到掌心裡面，注意指關節對齊，不要......”李教練開始和林奇說起了打擊需要注意的事項，然後用T座開始演示如何正確的揮擊。

隨後林奇開始了打T座的環節，由於專職投手，上輩子進入職業賽場後練習打擊的機會很少，更多都是練習觸擊。林奇打擊時感覺現在這很少參與體育活動的身體，上下半身的配合極為生疏，而且換成了左打後他更加的覺得不舒服，不知道該如何發力，他也體會了一把知道怎麼做，身體卻跟不上的痛苦，整個打擊的姿勢都確實符合現在這個初學者的身份。

在整個打擊練習結束後，一節棒球體驗課正式結束了。

“李教練，小奇咋樣，應該學的挺好的吧？”銷售老師帶著林母過來問到。

“總體還是不錯的，剛接觸棒球已經很好了，特別是接球上天賦很好”李教練客氣的說。

“那看來小奇是很有天賦啊，小奇媽媽，您考慮一下剛才和您說的費用和課程安排，您覺得怎麼樣？”銷售老師回頭和林母說。

“小奇，你覺得怎麼樣？總體上課開不開心？”林母微笑看著林奇。

“上課整體還是很好的，李教練也很有耐心，好了媽，先不說了，我得先去個洗手間，一會就回來”林奇上了一節課，感覺肚子有點不舒服了，準備去上個衛生間再回來報名。