第217章 打擊能力測試（1） (第1/2頁)

眾人的午餐時間便在這輕鬆愉悅、談笑風生間度過了。原本因體力透支而食慾不振的林奇，竟也在與夥伴們談天說地時，不知不覺將盤中餐一掃而光。飽餐一頓後，一行人均未返回寢室小憩片刻，而是徑直前往訓練場旁邊的休憩區域稍作休整。待到午休結束，他們又紛紛起身，邁向各自所屬的考場，準備迎接下午新一輪的挑戰。

“又見面了林奇，體力恢復得如何了？下午的打擊測試可是很費體力的哦。”林奇剛剛抵達打擊籠，便瞧見梁鵬、夏煊和高啟早已在此等候多時，他們面帶微笑地向他打招呼。一旁那些認識梁鵬和夏煊的人們，紛紛投來詫異的目光，皆想弄清楚這位默默無聞的小夥子究竟是何方神聖，竟然能引得梁鵬等人如此熱情相待。

“嗯，的確恢復了一些，但對於下午的測試結果，我也不敢有太多奢望，只能竭盡全力去應對了。”林奇無可奈何地回答道。他心裡十分清楚，一旦到了緊要關頭，恐怕也只有依靠發動“補給”技能才能恢復自己疲憊不堪的體力了。

隨後，幾個人就開始閒聊起來。話題從剛剛結束不久的全國青少年棒球錦標賽比賽延伸開來，大家分享著各自場上的表現以及訓練時的感悟和心得體會。整個氛圍輕鬆愉快，四個人之間相處得十分融洽，另外三人並沒有因為林奇上午的成績而對他有所輕視或冷落。相反地，他們還不停地向林奇請教如何才能擁有那種超乎常人的反應能力，這讓林奇感到有些哭笑不得。

"集合！" 時間一分一秒過去，終於到了下午一點半整，負責林奇所在小組測試工作的黃教練準時出現並迅速召集起所有隊員。緊接著，黃教練高聲宣佈："下午的打擊測試將分為以下幾個部分：首先是在打擊籠內進行 T 座打擊測試，我們要測量你們的揮棒速度，同時還要對你們的打擊動作進行全面評估並給出相應分數；接下來，我們將會轉場至棒球場，在那兒展開打遠測試以及最終的投打對抗環節。透過這些專案，可以更全面地檢測出你們在模擬實戰中的真實水平。"

黃教練聲音洪亮清晰，每個字都鏗鏘有力地傳入隊員們耳中。聽完他的介紹後，大家都神情嚴肅、全神貫注地準備迎接即將到來的挑戰。而此時此刻站在人群之中的林奇，也是雙拳緊握，做好了大戰即將開始的準備。

隨後，測試迅速展開了起來。每個打擊籠內同時進入了兩位選手，值得一提的是，所有人所使用的金屬球棒均採用了統一的規格，以確保公平性和可比性。

林奇的目光掃過球棒，他敏銳的觀察到，在每支球棒的尾部，都巧妙地安裝了一個用於採集資料的環狀裝置。這個小小的裝置將成為整個測試系統中的最為關鍵的一環。

站在場邊的教練手持一塊平板電腦，透過與球棒上的資料環相連線，能夠實時獲取到每個隊員揮棒時的詳細資訊。他們可以清晰地看到每個選手揮棒的速度、揮棒軌跡以及擊球的仰角等重要引數。不僅如此，這款先進的裝置還具備慢動作回放功能，使得教練們能夠仔細分析選手們的揮棒動作，從而更好的針對每名選手的打擊動作進行評判。

這種高度資料化的呈現方式無疑給測試帶來了巨大的便利，同時也是科學資料化訓練的一環，教練們不再僅僅依靠主觀判斷來評估選手的表現，而是有了客觀且精確的資料支援。這不僅有助於更準確地衡量選手的實力水平，還能夠幫助他們制定個性化的訓練計劃，進一步幫助教練在後面集訓時間幫助每名隊員進行動作的調整。

"加油高啟！"，很快便輪到了林奇與高啟登場接受測試。只見林奇面帶微笑，向高啟輕輕揮了揮手，並送上一句鼓勵的話語："你也加油哦！"

高啟則以堅定而自信的眼神回應著林奇，他緊握拳頭輕敲胸膛，隨後用手指向林奇所處方位，表示已做好充分準備。