第3章 宇宙來了 (第3/4頁)

當中，宇航員是真的準備使用的

啊，現在航天局的人在進行公開性的去將兩款技術融合在一起，超易耗的技術和假面騎士器械

要是能融合到一塊的話，那絕對是讓人意想不到的，不過嘛，其實他們在想的是，既然每一年都有配套的，甚至是騎士使用的裝備，那麼是否可以使讓驅動器裡面插入超一號天文開關呢？

不錯的想法

也算上是一種另類的融合了，伴隨著劇情的開始

值得一提的是，開篇除了展示一下月球基地之外，倒並沒有什麼太驚訝的，或者說因為是第一集劇情資訊知道的太少，顯得雲裡霧裡了

讓觀眾們感覺後續什麼情況，以及好人壞人什麼的，大家只能討論這個了，誰能透過月球基地的這一幕就能討論出來了，但的確

據說是從月球上實拍的，雖然說現在已經沒有什麼技術門檻了，地球和月球去往那裡的技術條件難題，就和40年前去一趟海南島的技術難題是一個樣的了

當然要想在去遠點的星球滑，恐怕就要按照出國的難度來算了之後嘛

如月行太郎透過轉校生的身份來到了這所學校，且一直在社交牛逼症發作的範圍

是的，光這麼感覺的話，確實就目前來講，劇情重心倒並不怎麼在前面，其實還是在社交劇範疇

雖然說有好多鏡頭被大家吐槽太假了，倒不是因為劇情比較浮誇，而是另一件事情

在蒲公英呢，大刀闊斧的進行改革的時候，完全是那他大刀闊斧的進行潛意識的默化，導致劇中所出現的並不可能在江蘇省任何一座學校出現

現在學校裡面啊，不怎麼和諧，且有人欺負同學之類的，但顯然大家其實討論的內容化重心還是放在另一邊。是的，那個髮型

雖然大家知道，甚至是一部分省外的觀眾們知道了，這就是省份，因為那個頭上有綠色漂染的傢伙，開始充滿了一股活力和怪誕的氣味，打的去，這個髮型也算得上是展現自我的一大先鋒的佼佼者

劇情可以說到現在都沒有什麼問題，甚至連學校都基本上挺充滿個性的，沒有什麼太多特殊原因，因為在學校找到屬於自己的團體安排桌位，算得上是修馬吉啊，老師們決定了，小規之一

所以呢，這所學校啊，大家呢，更容易融入其中一個團體的接觸情況了。蒲公英最煩的就是那些口口聲聲需要聲張著什麼集體榮譽感的東西了，他自己可是發自內那內心的明白這種東西，這大家都參與了。你不說那也有，反倒是因為本身一群學生聚在一塊，沒有集體榮譽感，所以說才要一遍又一遍的強調吧，怎麼可能會有的東西？

所以說這個詞在學校是禁忌，是的，放在校規裡面，老師講是會不會扣工資的？至於學生講我們又不能開除，雖然高中都被納入了義務教育的範疇了

只不過值得一提的是，這個世界的時間線是變動過的，直到1980年的時候，義務範疇水平的學校和校區也僅限於小學範圍內，到了1995年的時候，初中才被納入義務教育的範疇，算得上這個世界的小知識

之後嘛，遇到了獵戶座的星座使徒，可以說並不怎麼意外，展現了老師，展現了校園，只不過嘛，本片的男主角如願攜太郎拿了根鋼筋，鋼管就過去了，不過被很幽默的被人家擰成了中國結了

先說一下，原本打算是擰成麻花的，但想了想，對方應該沒有那手藝做的精細活，所以我就給他準備了更復雜的

在社交網站上大肆抱怨這段的獵戶座星座使徒同學，如是說

但其實嘛，值得一提的是，在校內這段期間，尤其是這一年，誰是最大贏家呢？學校的小賣部

是的，與由於大批次的運零食給同學們吃，一方面不怎麼健康，另一方面啊，容易影響