第130章 秋闈 (第2/2頁)

安平縣的那個少年。

那個少年在安平縣颳起的風已經吹到了靈州府。

吹進了她歐陽若水的心裡。

也漸漸的明白了他為什麼一而再再而三的拒絕自己丟擲的橄欖枝。

他拒絕了父親的舉薦。

就像當年楊元慶拒絕父親一樣。

他和楊元慶是一樣的人。

自己的父親也是那樣的人。

他們都有自己的理想和抱負。

他們都有自己所追求的世界，而且都敢於去追逐，也正在追逐。

哪怕為此放棄那些在很多人看來可遇而不可求的機遇。

他說‘窮則獨善其身，達則兼濟天下。’

他說‘自己的學識若是能夠報以國家固然是好，若時運不濟遺憾沒有進入仕途，那麼把自己的學識帶入市井也不是什麼丟人的事情。’而且他也這麼做了，如今的安平縣在他的推動之下已然不同於往日。

他還說‘少年智，則國智；少年強，則國強；少年強於玄月，則大夏強於玄月。’所以他要在杏花村建立免費的私塾，他說他要讓所有的杏花村的少年都能夠免費讀書識字，將來都能夠參加科考。

他在為別人的明天而傾盡所有。

而他自己卻放棄了科考。

他才華橫溢滿腹經綸，甚至被很多人稱為‘文曲星下凡’，可他卻寧願待在那個小小的縣城，甘願‘埋沒’！

這難道就是他說的‘一屋不掃何以掃天下’嘛？

他是覺得若一個縣都治理不好，又何必走進朝堂？

歐陽若水開始有些想念那個總是跟自己唱反調的少年了。

那個用一首詩‘騙’了自己一百兩銀子的少年。

那個明知道自己是女兒身卻還要在自己耳邊做出那種動作的少年。

那個在中秋文會上指點江山激揚文字的少年。

那個一說到銀子，眼睛就會發亮的少年。

父女二人都在靜靜的看著不遠處的考場，都默契的沒有說話，也都莫名其妙的同時想起了那遠在安平縣的少年。

歐陽若水甚至都打算好了，待到來年春暖花開之時，一定要去一趟安平縣。

......

數日時間，對於有的考生來說太過漫長。

而對於有些人來說，卻又太過匆匆。

彈指一揮間，時間便已然悄悄溜走。

考院門口人頭攢動。

考生們懷著忐忑的心情走出考場。

雖然大多都身心疲憊。

更有個別甚至透支了精神和體力。

但也能不時的看到幾個面帶喜色之人。

痛哭流涕者亦有之。

或許不必等到放榜之日，他已經知道自己並不在榜上。

這一幕幕在大夏的每一個州每一個府上演著。

這是一條充滿荊棘和殘酷的漫長道路。

千千萬萬的人日夜苦讀，只有青燈和黃卷相伴，只為看到那一絲絲改變命運跨越階層的曙光。

無數的學子為此耗費了十餘載甚至是數十載的光陰，更有甚者為此傾家蕩產。

他們屢戰屢敗。

他們屢敗屢戰。

他們有怨卻無悔。

全天下的人都明白，放榜之日那黃榜上的名字是何等的榮耀！

而他們獨自面對著深秋的涼風瀟瀟。

扮演了襯托榮耀的黯然神傷。