第50章 改革 (第2/2頁)

標的“性質”並完成擊殺。

服藥、衣裝以及道具攜帶的規則保持不變。

最終會根據個人表現、受傷情況、擊殺效率與分析情報這四個點來打分。

有什麼問題，現在可以提出來。”

班長第一個高舉右手，

“請問，目標的特徵、能力可以透露嗎？”

“完全保密！

僅有身在考場，進入「對抗空間」時才能看見那東西的模樣。考核結束後也禁止將情報傳播出去，否則將被取消成績。”

“一點都不能透露嗎？”

“可以透露一個小情報，被收容在總研究局的存在與某種恐怖神話文學有關。”

“恐怖神話文學？”

學生們立即將這一重要情報記錄下來。

高宇軒也在此刻舉手：“請問，對抗考核的危險性評估如何？是否可能在對抗過程中出現意外？”

“危險性評估自然要高於往屆與老師之間的對抗，卻要低於與真實偽人的對抗。

透過研究局目前的模擬測試，只要達到平均水平的高三學生，以合理的方式分工合作並收集情報，找出衍生物的弱點而進行合作擊破，死亡率能夠被降到0。

既然這種衍生物已經透過層層評估，能夠被投入學校使用，本身必然已經測試過上百次，不會有任何的問題。

既然真的出現了意外，我們現場的老師也會立即壓制。”

大家也都陸陸續續丟擲問題，畢竟大部分學生還未經歷過異常事件，多少都有些緊張。阮志軍倒不像平時那麼嚴肅，儘可能耐心解答所有人的問題。

“時間差不多了。

今天是最後的上課日，後續三日將進入到自習階段，你們在校內的時間如何安排將由自己決定。

儘可能避免劇烈運動，調整心態才是最重要的。

下課！”

下課兩字與鈴聲同時響起，班主任在離開時也是給到羅狄一個眼神，示意他後續三天的“刀法特訓”保持不變。

下課時段大家繼續對突發性的改革而議論，

甚至有人開始祈禱，希望到時候抽籤能夠抽到班長或者羅狄之一。

羅狄還是保持著相同的習慣，下課鈴聲甚至都還沒結束，他就已經在後排空區做起了俯臥撐，

小高也是一樣，甚至還會暗自與羅狄角力。

不僅如此，

整個高三5班至少有八位同學都找到了他們各自做俯臥撐的位置，「課後俯臥撐」不知不覺已經成為了五班的傳統藝能。

“羅狄。”高宇軒在俯臥撐期間突然看向身旁。

“嗯？”

“最後三天能陪我練一練嗎？既然目標是類偽人的衍生體，我想拿出點不一樣的東西，或許能有奇效。”

“好，副班你升學以後打算去大學繼續深造還是？”

“如果目標是偽人的話，如果我的戰術有效，或許我能在對抗期間拿到高分從而將體育成績拉上去。

目前以「市研究局」為第一目標吧，你呢？”

“我家裡倒是希望我就職大公司。”

“去首都入職那五家大公司？”

“嗯，據說只要在升學考試進入全市一百名就能過去參加內部測試，我想試試。”

“你的水準別說前一百，就算是前十都有可能。今後我如果在市研究局混得不錯，或許也能被調去首都的研究總局去，咱們爭取在那裡見面吧。”

“好。”