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哪怕她微躬著身子，一米七的個子也足以將建明?襯的非常“嬌小”。

建明?戴一副度數很深的眼鏡，喜歡從眼鏡縫裡面看人，雖然個子不?高，但眼神卻極度犀利，帶著一種極強的威懾力和壓迫感。

他抬頭紋很深，看人的時候，會皺成一個“川”字。

項盈萱畢恭畢敬地在向他請教題目。

他停下?腳步，掃了眼習題冊上項盈萱圈畫出來的那道題目。

大約只看了三?秒，他就有?瞭解題思路，伸手用紅筆劃出一個關鍵資訊，提點道：“看見這個條件了沒?？”

項盈萱一知半解地點頭：“嗯，看見了。”

“三?角換元秒殺。”

隨後建明立即收回紅筆蓋上筆帽，就像收刀入鞘一般，動作利落，一氣?呵成，頗有?一股“十步殺一人，千里不留行”的風範。

一道困擾項盈萱半個小時的題，就這樣被建明?用三?秒鐘打發了。

“奧~原來是這樣，我?弄懂啦！”項盈萱十分配合，一串彩虹屁直冒，“高老師還?得是您，你看看我?，又忽略這麼重要的條件了。”

就差沒?把“拍馬屁”三?個字眼掛臉上?了。

容藝聽見項盈萱的聲音，頓住腳步，她不?想和建明?就這樣撞上?。於是幾乎沒?帶任何猶豫地就轉換了方向，她準備下?樓之?後再從另一條樓梯上?來。

寧願麻煩點也不?要和建明?碰面。

可她剛背過身沒?兩秒，項盈萱就眼尖地發現?了她。

“誒，容藝，你來了啊。”

聲音不?輕不?重，帶著點甜膩的“親切”。

容藝裝沒?聽見，腳步沒?停。

“誒誒誒，怎麼還?裝沒?聽見呢？高老師都?看見你了。”

項盈萱嗓門故意放大了些，迴盪在空曠無人的走廊裡。

這下?想裝沒?聽見也不?行了。

容藝索性?擺爛，轉回身，沒?帶好氣?地看了她一眼。

對視間，項盈萱站在不?遠處，拿著習題冊，眼睛裡寫滿無辜二字。

要不?是嘴角還?帶著輕蔑的笑。容藝真要下?意識以為她不?是故意的了。

建明?一看見容藝，臉色瞬間陰了下?來。

聲音也低了些：“回來就好好學習。”

語氣?中帶著些無可奈何。

容藝點了下?頭：“知道了，高老師。”

“嗯，快回班吧，今天分班考別走再走錯考場了。”建明?皺著眉，不?過語氣?倒還?算友善。

上?次期中考，容藝就走錯了考場，得了個全科零分的光榮戰績，以一己之?力，硬生生將班級平均分拉低1分多。

想到這件事，她有?些尷尬，侷促地把包子藏到身後：“好的，高老師。”

然後準備繞過他們倆個人回班。

可項盈萱的聲音偏又“適時”地響起來：“咦，容同學，你怎麼剪頭髮了啊？”

她手捧習題冊，將一支筆撐在嘴巴下?面，水盈盈的眼睛眨了眨，故意作出一副好奇狀。嘴角藏著一道沒?怎麼