制卡師妹妹和她的廢物哥哥 第61節 (第1/4頁)

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“這樣嗎？”沈爾聞言大喜，笑著對文昌帝君道，“既然這樣的話，我還有時間繪製帝君的卡牌。”

“哦？”看著小傢伙信心滿滿的模樣，文昌帝君感興趣地隨著沈爾來到書桌前。

在文昌帝君的注視下，沈爾慢慢用精神力在卡牌上勾勒，一陣光芒過後，繪製完畢的卡牌出現在沈爾手中。

“好了！”看著手中成型的卡牌，沈爾難掩激動地對文昌帝君道。

這還是她第一次繪製人形卡牌，對她來說意義十分重大。

“努力總會有收穫，你做的很棒。”文昌帝君沒有誇獎沈爾繪製出卡牌，而是率先表揚小傢伙的努力，沒有人比他更清楚，這個孩子在書山學海里有多努力。

“謝謝帝君，要不是有你幫忙……”沈爾話說到一半突然戛然而止，她呆呆地站在原地，剛剛還在她身旁的文昌帝君，不知什麼時候已經消失。

“……”一股巨大的失落在沈爾心頭湧現，直到她低頭看見卡牌上帝君在燭火籠罩中靜靜夜讀。

就像之前的大家一樣，文昌帝君並沒有離開，而是以另一種方式陪伴在她身邊。

這個念頭讓沈爾原本悲傷的心裡稍稍有所慰藉，接下來化悲傷為力量，一口氣又繪製了好幾張文昌帝君卡牌。

書山學海的經歷對沈爾的幫助真的巨大，這麼難的卡牌繪製完畢，她居然都沒覺得多累。

於是她又幹脆一口氣繪製了好幾張其他卡牌。

比起文昌帝君，圖案簡單的七色花，遺忘草，和大聖卡牌就更加直觀地讓沈爾意識到自己的進步。

沈爾都意識到了，和她朝夕相處的同學們感受就更加深刻了，幾乎沒幾天，1班的同學們就發現，原本已經給他們巨大壓力的沈爾，居然變得更加恐怖了。

這個發現讓大家壓力山大，連新卡牌都顧不上催促，一心只想著不被沈爾甩的太遠。

一時之間，原本就十分卷的1班，學習氛圍更加濃烈了。

對於這個現象，老師們當然是樂見其成的。

不過沈爾並不知道自己給大家造成了這麼大的心理壓力，文昌帝君卡牌積攢的同時，她也在馬不停蹄地構建文昌帝君的故事。

文昌帝君的生平沈爾早就已經從貔貅那裡得知，再加上後來相處，以及書山學海中文人們提起他時的狂熱，偶爾從書山學海中見過的帝君天宮生活，在這麼多素材的共同作用下，沈爾的全息故事構建起來前所未有的順暢。

很快，文昌帝君的全息故事就有了大致雛形，美輪美奐的天宮場景，故事中激烈碰撞的思想，各種各樣的書籍，以及文昌帝君出塵的相貌和人格魅力，沈爾覺得這是自己最滿意的一個故事，她已經迫不及待想要和大家一起分享她喜愛尊敬的文昌帝君。

不過還不等她將最後一點細節調整完畢，基地裡就發生了一件大事兒。

當然，沈爾之所以關心是因為這件事和她息息相關，或者說是和她繪製的卡牌息息相關。

這次鬧出大動靜的是以猴格魅力征服所有觀眾，故事比卡牌本身更吸引人的大聖。

這倒不是說大聖卡牌不受歡迎，事實上沒有人能拒絕的了一張關鍵時候能保命的卡牌。

然而因為這張卡牌的屬性並不合適大規模推廣，所以並沒有和官方合作，就算沈爾一直以來都算得上勤勞，但在基地裡，依舊有很大一部分人並沒有獲得這張卡牌，就更別說供給外界卡牌師了。

再加上大聖卡牌作為一次性卡牌，不到關鍵時刻大家也捨不得用，所以這麼長時間以來，活躍在大家話題裡的，絕大多數時間都是大聖的故事，而不是卡牌本身。

不過這次發生的事情，就和卡牌有關了。