第106章 方臘農民起義？屁的農民！ (第2/6頁)

秦！」秦始皇再問。

「這個嘛……」

李斯沉吟片刻，旋即開口道：「青苗法可以，算得上是利國利民的好法，可以一定程度上緩解階級矛盾！」

「嗯！」

秦始皇點頭，示意李斯繼續說下去。

李斯想了想，繼續開口道：「免役法不行，大秦還是太缺人了！很多工事，都需要人來修建！」

秦始皇繼續點頭。

李斯又開口道：「方田均稅法，秦法本就有，可以一定程度上的修改。」

「其他的，如農田水利法，我大秦本來也有類似的。」

「市易法，這個，也可以有！這而推行市易法後，同樣，也可以逐漸降低對商人的管控，商人，的確可以讓國家繁榮起來，市易法，是能有效遏制商人的手段之一。」

「而強兵方面……」

李斯想了想：「這個，就懇請陛下定奪了。」

「嗯，強兵方面不著急，那朕且問你，這所謂的學校，有必要設立麼？」秦始皇再問。

「學校？」

李斯想了想，繼而點頭：「有必要，很有必要！如果黔首百姓不識字，那朝廷頒佈的法令政策，他們就看不懂。」

「也只有他們看懂了，才不至於被世家貴族給壟斷。」

這想法，其實之前秦鎮在說明朝的時候，李斯就有了。

只不過，當時沒有成熟的意見。

現在，秦鎮說到了這公立學校，他瞬間就懂了。

這不就是全面掃盲的最好方法嗎？

愚民政策的確可以駕馭民眾。

但皇帝可以駕馭民眾，那些世家貴族，不也可以愚弄民眾麼？

與其讓黔首被那些人糟蹋，還不如被朝廷糟蹋。

所以，這公立學校，是有必要辦的。

「哦？那你說說看，怎麼辦？如何辦？」秦始皇再問。

李斯直接道：「也如那宋朝一樣，從在郡縣，設立公立學校，也可以讓滿十歲的孩子去縣級上學，成績優異，考上了就去郡學上學，最後，同樣在咸陽城修建京學，等從京學出來，就可以外放歷練當官了！」

「嗯……」

秦始皇點頭，旋即又問：「那學科呢？應該都劃分什麼學科？」

「這個……」

李斯一臉的便秘。

沃日，你殺了我吧！

特麼的，什麼都問我。

不過，他仔細想了想，還是開口道：「就設立軍事學院，醫學院，秦法學院，數學……這個數學是什麼？」

李斯皺起眉，說道最後，忽然說不下去了。

數學是什麼？

「應該是術數，算術，算經。」這時候，張蒼忽然插嘴道。

「嗯，應當是了！」

秦始皇點頭，術數，他感覺還是挺重要的，這個張蒼，好像在這方面，還挺有成就的？

「張蒼，朕問你，術數，都有什麼？」秦始皇再問。

「這個，術數涵蓋就比較廣了！」

張蒼沉吟半晌，開口道：「從正常的數相乘，一到九，如九九八十一，八九七十二，三九廿七！此算術從一到九，相乘相解皆有數。」

「還有就是廣縱了！」

秦始皇心中一動，詢問：「何為廣縱？」

「這個廣縱，就是算面積的，丈量田畝的，廣，是東西的長度！縱，是南北的長度！如：廣一步半步，以一為二，半為一，同之而三以為法，其縱百六十步，為田一畝。」

張蒼侃侃而談，滔滔不絕的解釋著。

看得出來，他很喜歡數學。

「丈量田畝？既可算大，可否算小？」秦始