第456章 《教育改革》。 (第3/12頁)

開啟知識的寶庫，讓他們在知識的海洋裡暢遊個夠。”

在熱烈討論課程設定的同時，師資問題就像一座高聳入雲、陡峭險峻的冰山，橫亙在教育改革的航道上，隨時可能讓整個計劃觸礁沉沒，令人望而生畏。

“咱們的教師數量少得可憐，就像黑夜裡寥寥無幾的孤星，那微弱的光芒根本無法照亮教育這條漫長而崎嶇的道路啊。而且好多老師的知識儲備就像那些老掉牙的古董機器，陳舊過時，急需更新換代啦！”諾億皺著眉頭，他的眉頭就像兩條相互纏繞的麻花，語氣沉重得彷彿在宣告世界末日的來臨。

“咱們可以搞一個熱熱鬧鬧的教師培訓大派對啊！”林悅眼睛一亮，就像兩顆突然被點亮的璀璨寶石，興奮地提議道，“把營地那些身懷絕技的能人都請來給老師們上課，這既能給老師們充滿電，讓他們像充足能量的機器人一樣活力滿滿，又能讓他們見識見識不同的教學魔法，那多有趣兒啊。”

“這主意真是妙啊，就像舉辦一場知識的豪華盛宴。同時呢，我們還得鼓勵老師們之間像親密無間的小蜜蜂在花叢中分享花蜜一樣，互相交流教學經驗，這樣大家就能攜手共進，共同進步啦！”張宏一邊點頭稱讚，一邊露出了欣慰的笑容，彷彿已經看到老師們熱火朝天地交流學習的熱鬧場景在眼前展開。

然而，資源短缺這個問題就像一個巨大無比、張著血盆大口的黑暗怪獸，無情地籠罩著教育改革的每一個步驟，如同一團驅之不散的噩夢，是他們目前面臨的最為棘手、最為致命的難題。沒有足夠的教材、教具，所有那些美好的教育計劃都只能是虛幻的空中樓閣，如泡沫般一觸即破，根本無法落地實施。

“我們必須得想辦法突破這個瓶頸，搞到足夠的教材和教具，不能讓這個問題把我們死死地困住。我們可以組織一支勇敢無畏的探險小隊，去營地的圖書館廢墟里挖掘寶藏，說不定能在那堆廢墟中找到一些還能勉強使用的書籍，那些書就像被粗心的巨人遺落在沙子裡的珍珠，正等待著我們去發現呢。然後我們再組織一批有耐心、細心的人把它們抄寫、整理出來，讓這些知識的瑰寶重新煥發出耀眼的光芒。至於教具嘛，我們可以充分發揮我們的想象力和創造力，利用營地周圍那些看似普通的材料，自己動手製作一些簡單又有趣好玩的模型，就像用一塊塊小小的積木搭建起一座通往知識殿堂的堅固橋樑。”諾億眼神堅定得如同燃燒的火炬，說話間還情不自禁地揮舞了一下拳頭，那有力的動作彷彿在向這個巨大的難題宣戰，給自己和在場的每一個人打氣加油。

“我可以帶著孩子們一起製作教具，這就像帶著一群充滿好奇心的小工匠去挖掘寶藏一樣，既能解決教具短缺的問題，又能鍛鍊孩子們的動手能力，這可真是一舉兩得的好事兒。”趙剛滿臉自信，他的臉上綻放出燦爛的笑容，就像一朵迎著太陽盛開的向日葵，彷彿已經看到孩子們和他一起快樂地製作教具的美好畫面在眼前浮現。

於是，教育改革的計劃就像一列加滿燃料、氣勢磅礴的鋼鐵巨龍，轟轟烈烈地開始逐步實施了。

林悅帶著一群年輕教師，宛如一群無畏的探險家，踏入了那片神秘而危險的圖書館廢墟。那是一片宛如被世界末日洗禮過無數次的死亡之地，牆壁像喝醉了酒的醉漢，搖搖晃晃，東倒西歪，彷彿下一秒就會不堪重負地轟然倒塌，揚起漫天的塵土，將一切都掩埋在無盡的灰暗之中。到處都是厚厚的灰塵，那灰塵就像一層密不透風的灰色毯子，嚴嚴實實地覆蓋在每一個角落，人走在裡面，每邁出一步都會揚起一陣嗆人的灰塵，就像被一隻無形的大手緊緊捂住了嘴巴和鼻子，令人呼吸困難，咳嗽不止。尖銳的碎石如同隱藏在暗處的惡魔之牙，散落一地，它們張著猙獰的大口，隨時準備給不小心的人來上致命的一擊。空氣中瀰漫著腐朽的氣息，那是