第一百四十八集：《親子大資料分析的困惑》 (第2/2頁)

讀大量的教育書籍和論文。一位資深的教育專家聽了他的困惑後，微笑著說：“大資料分析可以作為輔助工具，但不能替代家長對孩子的直觀瞭解和關愛。每個孩子都是獨一無二的，不能簡單地用資料來定義和規劃他們的未來。”

李華恍然大悟，他意識到自己在追求技術的過程中，迷失了方向。他決定調整方向，不再過分依賴資料，而是更多地關注李明的內心感受和需求。

“兒子，爸爸錯了，以後不會再只看資料了，咱們一起找回快樂的學習時光。”李華走進李明的房間，真誠地向他道歉。

李明眼中閃過一絲驚喜，但還是有些懷疑地說：“爸爸，真的嗎？”

“當然是真的，爸爸以後會多陪你聊天，一起玩耍，一起解決學習上的問題。”李華緊緊地抱住了李明。

然而，正當他準備重新出發時，學校傳來訊息，由於資料安全問題，大資料分析專案暫時被叫停。這讓李華剛剛燃起的希望又破滅了。他感到十分失落，彷彿再次陷入了黑暗之中。

“爸爸，沒關係的，我們可以靠自己的努力。”李明安慰著父親。

面對重重困難和挫折，李華和李明沒有放棄。他們決定在遵守資料安全和保護隱私的前提下，以更人性化的方式繼續探索大資料在親子教育中的應用。

李華不再執著於收集大量的資料，而是更加註重與李明的日常交流。每天晚上，他都會和李明一起坐在書桌前，聊聊學校裡的趣事，談談學習上的困難。他會認真傾聽李明的想法和感受，給予他鼓勵和支援。

李明也感受到了父親的改變，他不再牴觸學習，而是主動地和父親一起制定學習計劃。他們會根據李明的興趣和優勢，合理安排學習時間和內容。

週末的時候，李華會帶著李明去圖書館、博物館，讓他在輕鬆愉快的氛圍中學習知識，拓展視野。他們不再被資料所束縛，而是用心去感受學習的樂趣和生活的美好。

經過一段時間的努力，李明的學習成績逐漸提高，他的興趣愛好也得到了充分的發展。更重要的是，父子之間的關係變得更加親密和融洽。

在一次家庭聚會上，李明自豪地對親戚們說：“雖然我們遇到了很多困難，但我和爸爸一起克服了它們，現在我們的學習和生活都很快樂！”

看著李明臉上洋溢的笑容，李華心中充滿了欣慰和自豪。他知道，他們在親子教育的道路上找到了正確的方向。