第14章 看花燈的約定 (第1/4頁)

作為一位老師，意識到自己的某個決定造成的後果對學生不好也不會明確的對學生說，這樣不利於老師樹立自己的威嚴，以及不利於自己之後對於班級的管理。

因此，汪老師在瞭解相關的情況之後走進教室，站在講臺上說：“最近，我發現班級裡出現了一些不良之風，學校是什麼地方？教室什麼是什麼地方？是你們好好學習的地方，那些不利於學習的事情本不該出現。”

有的同學低頭不敢看他的眼睛，有的同學對他說的“不良之風”感到不解，有的同學直視看著他。

汪老師嚴肅的下了一個決定：“對於這種情況，我決定進行一下微調，如果微調之後還出現這樣的情況，我會如實將情況反映給你們的家長，這次就放過你們。”

許宴感覺到了什麼，果然，汪老師看著他說：“許宴，”他指了指顧銘星說：“你和顧銘星換一下座位，然後還有……”

霍庭無聊，記住了換座位的幾個同學，許宴將東西放在霍庭旁邊，霍庭小聲的笑著說：“一共就換了三個同學的座位，一個是上課喜歡和他同桌打鬧的，一個是和同桌關係不合的，許宴，你說你是為什麼換到我旁邊來的啊？”

許宴心情不好，默不作聲。

霍庭第一次看到他這樣的表情，像是嘲笑他一樣笑了一聲，這一聲笑得許宴更煩了，咬牙切齒，心裡有火但是不明緣由。

自古就是有人歡喜有人愁，許宴是愁的那個，歡喜的自然是和他互換作為的顧銘星。

顧銘星換座位的第一件事就是給餘小安一盒橙汁，餘小安笑看手裡一盒橙汁：“你都給習慣了吧？”

顧銘星雙手忙碌著收拾東西，餘光看見她已經取出吸管插進去：“你不也習慣喝了嗎？”

汪老師聽見微調換座位時小聲說話的聲音，心情本來就不好的他拍了拍講臺警告道：“換個座位說什麼話！”

班級裡瞬間又安靜了，只有細微的衣服摩擦聲。

“好，現在開始上課，把書翻到……”

下課後，霍庭看到自己的同桌像是定在了椅子上一動不動的，看他凝固的表情問道：“你在想什麼？”

“……”

“陳康？”

許宴還是沒有動靜，霍庭覺得沒有意思，伸了一個懶腰：“我去找陳康玩咯。”

在起身朝陳康走的時候，他還看了一眼許宴，許宴依舊沉浸在自己的世界裡，一動不動。

餘小安在寫上節課老師佈置的作業，霍庭看了一眼問：“很早就想問了，你的這手字是誰教你的？”

餘小安在寫題目的答案，一邊寫一邊說：“沒有人教，寫著寫著字就這樣了。”

“你這字可比顧銘星的好看，秀氣。”

餘小安寫下一個句號，看著他問道：“你是想說我寫的字像是女孩子的字？”

霍庭點了點頭，餘小安微笑著說：“沒有人規定男生不能把字寫的秀氣吧。”

“要不你告訴我怎麼把字寫好看點唄，上次期中考試，我的作文好像就是因為字不好看老師多扣我分。”

餘小安開始看下一題的題目說：“教不了，你還是買一本字帖吧，字不好看就多練。”

“噗呲，”顧銘星剛剛接完水回來，一回來就聽到餘小安對霍庭說的話，無情的揭穿餘小安的意思，笑著說：“菜就多練。”

霍庭有點氣急敗壞：“你還好意思說我，你寫的字和我半斤八兩，在這裡五十步笑百步有什麼意思。”

霍庭還想和陳康聊些什麼的時候，剛剛一張嘴就被顧銘星攔住了：“我的同桌在寫作業，你要是無聊就找你的同桌去。”

霍庭一聽這話有點生氣，陰陽怪氣的學他說話：“就你的同桌要學習，不知道