第33章 講卷子 (第1/2頁)

中午吃飯回了教室，好幾個人追問何夏下午會不會語文考試。

放假前班主任說會安排小測，但上午的數學課和英語課用來講卷子了，也沒考，如果這次語文也不考的話，那極有可能是班主任在嚇唬他們。

即使是一班的學生，也不想一上學就考試，畢竟是七天假，誰能保證全身心在家學習不貪玩呢。

何夏搖搖頭，誠實地說道：“語文老師沒叫我去拿卷子，下午應該是講卷子。”

同學紛紛放下心來，何夏深得語文老師的心，她的訊息向來錯不了。

下午第一節課就是語文，大家巴巴望著，果然沒見著語文老師拿試卷進來。

語文老師不僅沒拿卷子，還把何夏的卷子拿走了，玩笑地說：“借一下標準答案。”

何夏只能和章文樂共看一張卷子。

一看到章文樂的卷子，何夏就不得不誇一誇他的字真不錯，估計是從小練的，但是卷子上的一個個扣分項，看得何夏鬧心，不自覺地把卷子拖到自己那邊開始訂正起來。

章文樂只能眼巴巴瞅著，敢怒不敢言，誰讓他的語文卷子的訂正只是標了正確答案。

語文老師講課向來是妙趣橫生，哪怕是上課喜歡開小差的都被帶動得集中精神，但是這張試卷大家考過一次，訂正過一次，顯然沒什麼興趣聽講卷子，語文老師自然也注意到了。

不知道是不是一班老師的共性，最愛拿學生打趣，章文樂每每首當其衝。

“來，第一題做錯的舉個手。”

這一題正是何夏和何瑞靈之前討論的那一題，舉手的人不少，語文老師沒有責備，讓大家把手放下來，又點了章文樂，問他：“這一題為什麼錯了？”

“不會，有些讀音平時沒注意，也沒去翻字典，到考試的時候就不會了。”

語文老師點點頭，讓他坐下。

“章文樂很誠實，需要表揚一下，大家給他鼓個掌！”

雖然同學們不明所以，但還是熱情地給章文樂鼓了掌，章文樂剛剛站起來回答問題的時候都沒有害羞，這時候倒是臉一紅，恨不得搶過何夏手裡的卷子把臉擋住。

語文老師接著問：“我想考完試的時候，你們肯定已經對過答案了，很多人肯定是懊惱自己粗心失分了，是不是？”

何夏坐在倒數第二排，能清楚地看到幾乎整個教室的同學動作，剛剛很多舉手的同學小腦袋點得跟小雞啄米一樣，可愛得很。

語文老師玩笑般地自問自答：“如果讓你們算一加一能出錯嗎？不能吧，如果出錯了，你們章老師該叫你們仔細著皮。為什麼一加一等於二不會出錯？因為你們掌握了，這是基礎。”

然後她又語重心長地說：“粗心不是丟分的原因，而是丟分的結果。剛剛為什麼說要表揚章文樂呢，因為他很認識到自己的錯誤了，平時就會注意去改正，但如果我們把粗心當作理由，想著下一次考試的時候注意一點，那我們下次考試的時候還是會犯同樣的錯誤。”

何夏只能看見大家的後腦勺，但是知道他們的表情肯定是羞愧的。

因為章文樂這娃臉比剛剛大家鼓掌的時候還要紅，他本來就黑，黑裡透著紅，也可愛得緊。

語文老師把何夏的卷子往講臺上一放，拉了把凳子往那一坐。

“今天啊，我不講卷子。”

第一排就有機靈鬼問：“老師，那這節課幹什麼啊？”

“你們講啊，總不能每次都是老師來帶著你們分析啊，方俊，第二題你來講，講完了，你再選一個人接替你講吓一題，大家都按這個規矩來。”

方俊就是那個小機靈鬼，個子不高，機靈得緊，誰笑話他的身高，他都要懟回去，說自己濃縮就是精華，成績也是不