第22章 第二十二話 少女艾米的特別之處 其三， (第1/2頁)

第二十二話 少女艾米的特別之處 其三，聯合演練

在索爾達斯城，由魔導院下兩大機構“警衛隊”和“魔法學院”組成的“軍事文化”樞紐，是自建城以來確立其體系延續至今的。

在城鎮建設和管理的相關事項中，經常由兩大部門相互協力完成；所以，兩個專注和分工不同的機構，在長年累月的默契配合下，也保持著緊密的聯絡。

雖然或許有著不同的階級象徵——由通常有著魔導才能的人們組成，象徵著“魔法階級”的魔法學院，和通常沒有魔導才能，象徵著“普通階級”的警衛隊；但是基於人們“魔法源於生活”的普遍觀念，兩個階級的並不會產生對立的矛盾，相反是相輔相成的和諧。

每一年，為了確保城鎮工作的穩定持續進行，兩大機構招收的新成員都會要參加定期舉辦的“聯合演練”；通常是定在每年年中的六月，為期一個月。

（通常，在索爾達斯，算是不成文的規定：每年的作息期是分為兩期——“上半年”和“下半年”，以年中的六月為分界；一般來說，度過了“年中的六月”，算是任期滿一年；所以對於“剛加入警衛隊不久”的艾米，其實也算是“工作經歷滿一年的新人”啦！）

在這一個月的時間裡，通常由魔法學院負責和警衛隊進行“協同演練和教學”的教授，帶領著魔法學院的新生，來到警衛隊參加演練。

警衛隊較“佔地較小”，空間利用率高，人口密集的魔法學院，有著充裕的場所和設施，通常是作為“聯合演練”場地的主辦一方。

當然，例外的情況也是有的；這個時候，就主要由魔法學院來負責演練事項的安排。

但基本上，從這個制度制定以來，不管是發生什麼樣的狀況，“聯合演練”是每年都會進行的。

兩個機構在“聯合演練”的過程中，注重發揮各自的特長：

從事魔法研究和教學的魔法學院，側重講解“實戰相關的魔法知識”；從事戰鬥和軍事的警衛隊，則側重講解“戰鬥相關的知識（戰鬥中有無魔法師的情況，及相應的戰術）”。

雖然兩個機構在講解的部分有著共通的，或者矛盾（對於魔法和反魔法，既是合作關係，又是剋制關係）的地方，但在“聯合演練”的講座之中，基於多年的默契合作，對其總結的知識理論已經上升到“系統化”的程度。

所以，這個看似“紛繁複雜”的知識理論、需要傳授給新人們的經驗技巧，在“聯合演練”為期的“短短一個月中”，是完全可以讓新人們對於今後的“工作生涯”脫離“新人”的範疇的。

索爾達斯城作為安歇爾大陸上“人類魔法文明的核心”，除了對於魔法的研究有著高深的建樹，同樣對於魔法的反制也是有著深厚的理論及運用，就像“有攻必有守”的關係吧。

雖然通常的話，對於自己研究出的技術，對應的反制技術是不會傳授於“其他階級”的他人的（無論是哪一個種族都是這樣，將自己的弱點暴露在敵人面前可謂是對自己造成巨大的威脅）；但作為人類城邦的索爾達斯城，其“魔法與反魔法”的知識共享，卻是打破了這個“常識的界限”的。

就像索爾達斯“聯合演練”裡進行的“相互配合和剋制”的知識傳授一樣，兩個不同階級的相互合作和信賴關係，讓這在弍斯“萬千物種共同生息”的大千世界裡，人類能夠存立於自己的一方土地成為可能。

這種“相互競爭”的處事氛圍，使得關於“魔法”和“反魔法”的知識理論能夠不斷地更新換代，更加完善；索爾達斯城作為“知識和智慧”的城邦，對於這源自於自身的知識理論發展，不是像對待“專屬機密”一樣，而傳授給異地前來拜訪學習的相關魔法師和學者們，甚至還主動派遣“傳知使”到其他人類城邦