第4章 奔跑，為了更好的告別 (第1/2頁)

作為少年宮少兒進階班的教導班主任，楊雪老師對班裡30多名同學都非常熟悉，芭蕾作為目前的小眾舞蹈，能堅持學習下來的學員並不多，而陳然絕對是令自己印象最為深刻的一名。從5歲開始壓腿拉筋，楊雪可謂是見證了陳然的成長，也看出來這個堅持一天不落來舞蹈室練習的女孩子並不喜歡芭蕾。當然了，不喜歡芭蕾的也有很多人，大部分都是被芭蕾的高強度訓練和日復一日枯燥的練習被嚇跑了——畢竟腳尖作舞需要的可不僅是漂亮的臉蛋。

而陳然這份不喜歡還堅持著的心態，讓楊雪對這位基本功紮實的女孩子多了一分期待。在班級裡，哪怕只有30名學員，陳然的身體條件也不算是最好的，外貌並不起眼，就一雙大眼睛在稚氣未褪的臉上顯得尤為靈動；腿長不突出，但整體身高和姿態線條勻稱，比較容易搭舞。

指導一眾小天鵝們排練的楊雪老師和巡場的王老師兩眼相對，眼神中兩位老師都讀懂了對方的選擇。陳然的肌耐力是全班學員中最好的，而春節表演的曲目正是《茉莉花》，改編的舞蹈表演中對錶演者的姿勢保持有較高的要求，從這一點看，陳然是一個不錯的選擇。

一個星期的基礎選拔今天就要公佈結果了，在下午練習開始熱身後，楊老師和王老師就在講臺上一直關注著學員們的表現。正一板一眼做基礎訓練的陳然感到兩位老師的視線不時往自己身上瞄來，陳然不斷在心裡告誡自己要平常心，但是在楊老師拍掌示意大家停下來的時候，陳然的心裡不禁還是有些忐忑。

國際慣例，楊老師先表揚了大家在一週時間裡更加緊了訓練，不少同學在姿勢與音樂協調性上都有了很大的進步，希望大家保持這個水平再接再勵等等……

然後，楊老師停頓了一下道：“之前也和大家公佈過，經過大家綜合表現，我和王老師選了3名同學參加這次的春節表演，首先是高向雲。”

高向雲是陳然所在舞蹈班裡舞蹈功底最好的，而且她的媽媽還是私人學校的舞蹈老師，加上她自己外形條件也非常好，所以在楊老師讀到高向雲名字的時候，舞蹈班裡都一致響起了認同的掌聲。

高向雲踩著小驕傲的步伐走到了楊老師身旁，眼神是壓抑不住的開心與自信。“然後，第二名錶演者是——肖曉筱。”陳然看著曉筱一路飛奔出列，到楊老師旁站好後就一直看著自己滿眼期待，陳然自然知道那是曉筱熱切希望她們兩個人可以一起同臺演出，用曉筱的話來說：“這樣我們就可以一起打扮好看一起拍照了。”

“最後一位是”楊老師賣了個小關子，陳然突然有點懷念自己那些年佛系對待這種場景的定力了，在記憶中寥寥數次的表演名單公佈，都沒有給自己帶來多少震撼或回憶，那時候甚至覺得要上臺表演有點麻煩。

但是現在，陳然牢牢盯住了臺上的楊老師，注視者她把目光轉向自己，然後，楊老師看著陳然道，“最後一位是陳然。”

這一瞬間，陳然都覺得自己有點恍惚，直到走到臺上去熱情的曉筱擁抱了自己，陳然才恍然回過神來。3個表演名額，上輩子與自己無緣的機會，終於握在了自己手裡。

接受完同班小夥伴的祝福和掌聲，陳然、高向雲和肖曉筱被王老師帶到了練習室旁邊的一個教室。

“同學們，現在距離春節表演還有3個星期，我們會用兩個星期的時間在這裡先把你們個人部分的舞蹈學會，然後再和別的班級挑選的成員進行一週的合舞。”王老師一上來就先把時間給3名小朋友公佈，果不其然，3名小朋友聽聞後小臉蛋上因為被選上而興奮的笑容都少了幾分，更添了些緊張。

看著她們終於明白了時間緊張，王老師又安慰道：“雖然時間有點緊張，但是老師們相信的大家的實力，這次我們表演是以團舞的形式的，中心位置還沒確定