第26章 追光，互為力量 (第1/5頁)

養足精神，陳然來到了少年宮的舞蹈教室，不同於獨舞的訓練房，任天將訓練場地定在了少年宮一比一還原舞臺的新型舞蹈教室，陳然上輩子到初二前一直在少年宮訓練，但都只有聽說過這個教室，從來沒有機會到這個教室訓練。陳然看到諾大的教室中只有任天一個人，不見了一直陪同的兩名體能教練，心裡正有疑問，卻看到了任天腳上的舞蹈鞋，陳然一驚，這是任天要給自己演示嗎？

任天看著呆若木雞的陳然，沒好氣地道：“還不快點準備。”聞言，陳然麻利地拖下套在外的運動服，穿好舞蹈鞋，站到任天跟前，道：“報告老師，我準備好了。”

任天看著陳然，道：“原本我想，你如果沒進前十，我就不教你這個舞了，但是沒想到你自己掙了一口氣。”

聞言，陳然訕訕笑道：“是老師您教得好。”

“哼”，任天發出一個單音，聽不出情緒，但陳然感覺任天情緒明顯好多了。

任天道：“所以，這個舞，我教給你，雖然還沒有編完，但你先學著吧。”

陳然眼睛眨吧眨吧，二輪的現代舞要求表演時長不超過5分鐘，所以一般參賽者就是表演4分30秒到5分鐘之間，而任天說還沒編好的舞蹈，居然連4分30秒的總長都不到嗎？

說罷，任天按下教室的播音鍵，背景音樂是現代曲風的鋼琴曲，任天一直閉眼呆站著度過了前邊舒緩的部分，而鋼琴重音劃過，曲風一改舒緩變得激烈且對抗，任天舞蹈也開始了爭執、徘徊，可見表達的情緒在痛苦中，任天在舞蹈中展示的技巧紛繁複雜，但卻只是出現一小部分，卻又透過肢體表達出來巨大的痛苦情緒，鋼琴聲漸緩，再次緩緩出現一開始的主旋律，任天卻又回到了一開始閉眼呆站的姿態，直到音樂結束。

陳然被這個舞蹈深深地折服，或許說被任天所折服，這舞蹈所展示的張力與感染力，像一場龍捲風，襲擊每個觀看的人心裡。陳然雖然知道這個舞蹈還不完全，甚至可能任天還沒想好主題，但是，第一次看到任天認真跳舞的陳然依然感受到了全身的顫抖。

“怎樣”任天平復氣息問向一旁的陳然。

陳然本來想說“老師您跳得真好”、“這個編舞對我有困難”，但是認真想一下，這個舞蹈，似乎，表現得好痛苦。

陳然思考再三，問到：“老師，跳這個舞蹈的時候，您是想著什麼跳的呢？”

沒想到陳然的反問，任天微微吃驚，但轉瞬又想起了在心底的那些黑暗、寒冷的夜晚，俄羅斯的學校裡，無論多麼用功，自己還是夠不上班裡的平均水平，語言不通，被同宿舍的孩子關在走廊，被擠兌，日日夜夜陪伴自己的只有舞蹈室裡的白日光燈，直到後來，登上多大的舞臺，自己眼裡、腦海裡那舞蹈室裡的白日光燈還是如此晃亮。

沒得到任天的回答，陳然自顧自地開啟同樣的音樂，在任天呆站著的舒緩音樂裡，隨心所欲地跳起來，陳然只會跳芭蕾舞，因而在在舒緩的音樂裡陳然隨意地跳著基礎舞步，加上那些在團舞學來的舞步，雖然不知所謂，但也無所畏懼。陳然想到，自己跳了多年的芭蕾舞，是因為熱愛，是因為想抓住心裡的那道光，所以一直在舞蹈，因此跳躍是為了到達光，苦痛是為了成為那道光。

任天走向陳然，給陳然的額頭一個彈嘣，道：“跳得真醜。”

陳然捂著自己的額頭看向任天，然後看到了笑得一臉開心的任天，陳然都驚呆了，自己可謂是從來沒見過笑著的任天，一般任天都只有冷笑和嘲笑給自己。

而笑著的任天，陳然表示，殺傷力巨大。

任天把手放在陳然頭上道：“嗯，我今天把剩餘的編舞順好，你就先把我剛剛跳的學好吧。”

陳然聽著任天輕描淡寫地安排，滿臉黑線，任大爺你