第26章 突破瓶頸 (第1/1頁)

林蕭和蘇瑤的公司在與各方合作中取得了顯著的成績，但隨著市場的快速變化和競爭的加劇，他們逐漸遇到了新的發展瓶頸。

“蘇瑤，最近我發現我們的產品雖然在市場上有一定的份額，但增長速度開始放緩，似乎已經達到了一個瓶頸期。” 林蕭看著最新的銷售資料，憂心忡忡地說道。

蘇瑤點了點頭，神色凝重地說：“我也注意到了，可能是我們的創新力度不夠，產品同質化嚴重，難以滿足消費者日益多樣化的需求。”

為了突破這一困境，他們決定深入調研市場，瞭解最新的教育趨勢和使用者需求。林蕭帶領團隊走訪了多個國家和地區的學校、教育機構以及家庭，與教師、學生和家長進行面對面的交流。

“林總，很多家長都反映希望我們的教育產品能夠更加註重培養孩子的實踐能力和創造力，而不僅僅是理論知識的傳授。” 調研人員向林蕭彙報。

林蕭陷入了沉思：“這確實是我們之前忽略的地方，我們得想辦法在產品中融入更多實踐和創新的元素。”

然而，要實現這樣的轉變並非易事。公司的研發團隊在技術和理念上都面臨著巨大的挑戰。

“蘇瑤，研發這邊遇到了一些技術難題，要實現新的功能需要投入大量的時間和資源。” 研發負責人無奈地說道。

蘇瑤鼓勵道：“大家不要灰心，我們可以尋求外部專家的幫助，或者與其他科研機構合作。”

在尋找合作伙伴的過程中，林蕭和蘇瑤也遭遇了不少挫折。一些機構對合作條件提出了過高的要求，或者與公司的發展理念不合。

“林蕭，這幾家科研機構都不太合適，我們還得繼續尋找。” 蘇瑤疲憊地說道。

林蕭拍了拍她的肩膀：“彆著急，我相信總會找到合適的。”

經過不懈的努力，他們終於與一家知名的教育科研機構達成了合作意向。但新的問題又隨之而來，合作過程中的溝通協調不暢，導致專案進度滯後。

“蘇瑤，兩邊的團隊在一些關鍵問題上存在分歧，需要我們儘快協調解決。” 專案負責人著急地說道。

林蕭果斷地說：“馬上召集雙方團隊開會，我們必須明確目標，統一思路。”

在會議上，林蕭和蘇瑤耐心傾聽各方的意見，經過長時間的討論和協商，終於達成了共識，專案得以繼續推進。

與此同時，公司內部的管理也出現了一些問題。隨著業務的拓展，部門之間的職責劃分不夠清晰，導致工作效率低下，內耗嚴重。

“林蕭，部門之間的扯皮現象越來越嚴重，影響了整個公司的運作。” 行政負責人向林蕭反映。

林蕭意識到必須進行一次全面的組織架構調整：“我們要重新梳理部門職責，最佳化工作流程，提高管理效率。”

在調整過程中，不可避免地觸動了一些人的利益，引發了內部的不滿和牴觸情緒。

“蘇瑤，一些員工對這次調整有意見，我們得做好安撫工作。” 林蕭說道。

蘇瑤回應道：“我會和人力資源部門一起，和員工們好好溝通，讓他們理解這次調整的必要性。”

經過一段時間的努力，公司的組織架構逐漸清晰，管理效率得到了顯著提升。而新的教育產品也在克服了重重困難後終於研發成功，並推向市場。

“林蕭，新產品的市場反饋不錯，但要想進一步擴大市場份額，我們還需要加大推廣力度。” 銷售負責人說道。

林蕭點了點頭：“那就制定一個全面的推廣方案，投入更多的資源，一定要讓更多的人瞭解我們的新產品。”

在林蕭和蘇瑤的帶領下，公司逐漸突破了發展的瓶頸，迎來了新的增長機遇。