第4章 丁範論天下 (第1/3頁)

看到丁羽這個樣子，范蠡最後還是笑了起來。丁羽見到老師笑起來沒完，隨後自己實在裝不下去，也笑了起來。

因為系統將自己和范蠡相識的記憶已經傳輸到自己腦中。所以丁羽在兩人笑聲中示意老師先坐，待老師坐下後，丁羽也坐下了。

“羽兒，許久未見。已經成長了許多。”

“沒有老師的教誨，哪有我的今天。”丁羽謙虛道。

范蠡聽完後，手指著丁羽，但嘴上的笑容卻一直在。

丁羽知道，此時他的這位老師只有自己這一個學生，所以非常寵愛自己，丁羽很幸運能得到范蠡這位神級人物。

范蠡，春秋時代的越國大夫，歷史上著名的政治、軍事、謀略、經濟學家，同時也是商家鼻祖。

更關鍵的是如果沒有他，恐怕越王勾踐想要復國可沒有那麼簡單了。

所以系統給予范蠡的四維也是事實而已。丁羽此時再度說道：“老師，學生非常感謝您的援助，要不然雁門早已失守。”

“少說那些客套話，如果沒有你手下那兩位大將，恐怕為師都未必撐到現在。”

范蠡說完，慢慢喝了口茶，隨後慢慢說道：“羽兒既然你來到這裡，就證明你有辦法解決這場戰爭了吧。”

丁羽聽完看向范蠡，他知道這是一道考題，一個身份轉變的考題。

於是丁羽站起來，走向地圖說道：“現在我們面臨著兩個困難，一是兵力，二是時間。”

范蠡點了點頭，示意繼續講。

“首先就兵力而言，我方滿打滿算只有一萬人，而對方卻有著十萬兵力。當然靠著老師和文遠抵擋，現在匈奴能戰鬥的最多就8萬人，不過實力依舊很懸殊。”

“第二個是時間，我們要知道這場戰爭我們到底想要什麼，到底是擊敗還是擊退匈奴。如果擊敗，需要很長的時間都未必可以成功，如果擊退，時間最多一個月，因為冬天就快要來了，匈奴會堅持不住的。”

“說的不錯，既然已經知道困難，如何解決呢？”

“兵力的問題，一是利用朝廷把在洛陽的幷州兵要回來，二是向天下發布擊退匈奴的訊息，依靠大家對匈奴的恨意，幫助咱們。只要撐住一個月，我相信匈奴必退，所以我絕對咱們只能守！”

范蠡聽著自己弟子的解決方法，還是很滿意的，至少整體戰略是沒錯。

丁羽見范蠡沒說話，於是直接問道：“老師我說的有錯？”

“沒有，你說的挺對。但你說的這些前提關鍵就是如何把兵要回來？你覺得董卓會給你？還是指著現在的皇帝幫你？”

丁羽沒有說話，范蠡說到他最難受的地方，從朝廷要人如同做夢一樣。看著自己的學生愁眉苦臉的，范蠡內心很爽。

畢竟自己這個學生經常惹他生氣，但他對丁羽是真的寵溺，因為丁羽的存在，感覺自己又年輕了許多。

“你跟幷州王家的關係還不錯吧。”

丁羽的眼睛瞬間亮了起來，經過老師的提醒，他可是想起來當年董卓之死的另一個重要人物，王允王司徒。更巧的是他正是幷州王家的人。

“我知道該怎麼做了，等下我就讓人去趟王家和洛陽。”

“嗯，看看董卓能不能抗住世家大族的力量了。”范蠡再次喝茶。

“這茶不錯。”

“那太好，我本來都要打算扔了，既然老師喜歡，留給老師。”

“你這臭小子糟蹋好茶。”

兩個人談笑間就將匈奴之事解決了，但實際行動起來可是錯綜複雜的，當然那都是後話了。

丁羽看范蠡的表情，感覺他好像還有話要說，丁羽知道他這位老師的性子，拉著老師的手求著。

“老