第28章 山西內情 三 (第1/2頁)

當朱有貞攜著那一百位接受了新時代思想教育的讀書人姍姍來遲時，曹變蛟已然完成了殺戮任務，他甚至略有埋怨，責怪這人怎就不知給自己留幾個。

不過，這也只是開個玩笑罷了，他尚有重要使命，那便是帶領這一百位讀書人踏上征程，開啟他的“收復”山西之戰。

與呈給朝廷的奏報時間線相符，所不同的是，這次收復並非那般血腥，而是側重於思想上的收服。這些讀書人成為了這場沒有硝煙的戰場的主力軍。

本來崇禎還擔心他們僅接受了三個月的培訓學習，不堪大用的。沒有想到，他們深知此機會來之不易，故而格外珍惜，學習的非常刻苦，到了畢業的時候已初步具備了些許現代思維。

如今已經到了需他們一展身手的時候，沒法讓他們那樣研究書本了，只能在實踐中自行摸索。

朱友貞他們每到一個地方，都會停留一至兩天，對當地的百姓進行安撫，並向他們簡單地傳達一些陛下的想法。

至於具體內容，也沒有那些些空話套話，很直接，就是告訴大家。陛下打算在山西進行試點，會帶領著所有百姓解決溫飽問題、穿上暖和的衣服、生病時能夠看得起病等實實在在的話。最後鼓勵大家團結一心，共同努力邁向富裕、美好的新生活。

目前，各州府剩下的百姓中已經沒有地主和鄉紳帶頭了，而且這些百姓的認知水平比較有限。這些讀書人又是由皇帝派來的，並且能夠引導他們過上更好的生活，所以他們自然而然地願意積極配合。就這樣，朱友貞帶領這群人在短短二十多天裡，成功地贏得了整個山西百姓的心。

當然，並非安撫過後便置之不理，每個縣依據其規模大小，分別留下了數名讀書人。相當於就是改革以後得臨時政府班底。他們開始著手選拔人員，來分擔自己治理整個縣的壓力。

最主要的就是對這些人展開培訓，自然無法像培訓他們那般長達三個月之久，如今只能先給他們灌輸：忠於陛下，忠於人民，聽從安排，為百姓著想這些最基本的東西。一邊培訓一邊上崗，儘快投入到恢復百姓正常生產生活的工作中。

至此，崇禎計劃的第一步，將山西從腐朽的大明版圖中獨立出來的設想初步達成，接下來便是用自身的方式，將其打造得煥然一新。

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此時的崇禎正在在乾清宮中，激情澎湃地向皇后闡述著這個月所發生的種種，頗有一番揮斥方遒、指點江山的意味。他自己都被這一大膽的想法折服了。

站在臺下的孫傳庭、王承恩、方正化三人，也都是一臉崇敬地聆聽著崇禎的講述，彷彿都忘卻了自己乃是整個事件的參與者。

在他們心中，此刻依舊充滿震驚的。不僅為崇禎這個漏洞百出的計劃而震驚，也為自己竟協助崇禎完成了此計劃而震驚。

像王承恩，方正化剛剛聽聞這個計劃的時時候，都認為崇禎簡直是異想天開。這邊軍、整個山西的官員，哪有那般容易對付？還有這個封鎖整個山西的訊息不讓傳出，僅僅憑藉那四萬錦衣衛怎麼也做不到吧？

可此事就這般真實地發生了，且事情的發展極為順遂。陛下竟然憑藉著他皇帝的身份，神奇般地將所有漏洞都填補上了。

最為懵逼的還得是臺下的孫傳庭，整個人至今仍處於懵懂狀態。他早在天啟年間因不滿魏忠賢就辭官回到了老家山西代縣。近年來，山西受旱災影響，百姓的困苦他是看在眼裡、急在心中。去年崇禎登基扳倒了魏忠賢，他就一直在等待朝廷的啟用，卻始終未等到。

直至前段時日，突然有一批錦衣衛衝入他家，二話不說將他按倒在地綁了起來，帶到了偏關，見到了王承恩。王承恩亦不和他囉嗦，這人是崇禎點名的，應該沒有問題。他