第114章 課程安排 (第1/3頁)

在先前，羅維奇找過他們，也跟他們說了蘇白澤和精靈王子的比較。

族老們意識到能跟著蘇白澤是他們幸運，蘇白澤的崛起速度將會非常之快，他們想要跟上蘇白澤的步伐。

“對啊吉爾平族老，教育這事不能太過著急，我們需要慢慢摸索前進，這一路道阻且長。”

林婉月也知道教育的重要性，安慰道。

“吉爾平，既然島主都提出來了，那他肯定有他的考量，你先冷靜一點。”吉雅也出聲安慰吉爾平。

“對不起島主，是我太心急了。”吉爾平也意識到自己太著急了。

“沒事，這說明你很關心孩子們，這說明你對待他們就像自己的孩子一樣。”蘇白澤很佩服吉爾平的這個品質，他自認自己做不到。

看大家暫時沒有什麼任選推薦，蘇白澤也將自己的想法說出來。

“大家還沒有想法的話那我就說說我的想法，首先，我有兩個人選，第一個，負責教精靈文和精靈族歷史，伊娜斯，今天我已經和她聊過了，她也同意了。”

說著蘇白澤指著角落裡的一條精靈，按照吉雅說的，這條精靈能保持這個狀態一整天。

大家也知道伊娜斯的這個小毛病，所以也沒有說什麼，畢竟雖然她這樣子，但是她會自己恢復過來的。

“然後第二個，是給孩子們教漢字的，雅琪，我想讓你去教，可以嗎？”因為這是今天蘇白澤想到的，還沒有和她聊過。

宋雅琪還在後面和宋漁來搞小動作，沒想到蘇白澤會點她的名字，驚異回道：“唉？咦！我嗎？！”

蘇白澤也不是亂安排的，他也有思考過，也有他的理由。

宋雅琪剛準備畢業，還算熟悉校園生活，相對於他們這些已經出社會的人對以前的學習還比較有印象。

而且宋雅琪是文科生，並以非常優異的成績考上的海洋大學，蘇白澤覺得她的語文成績肯定很好，讓她教一下語文應該沒什麼問題。

還有就是蘇白澤和宋洋聊天的時候，宋洋也說過要是沒被拉到這個世界來的話，她畢業後應該是回縣城考公務員或者考個教資回來當老師。

綜上所述，蘇白澤才會有這個打算。

“對，你有什麼想法嗎。”如果她不願意，蘇白澤不會強迫她。

宋雅琪有些糾結，她倒不是不願意，她只是不知道自己能不能做好。

之前她也有當老師的打算，但是她還沒有做好準備，臨危受命不知道能不能完成蘇白澤和精靈族老的期望。

“不願意的話也不用勉強。”看宋雅琪有些猶豫，蘇白澤安慰。

宋雅琪搖搖頭，她不是這個意思，說：“不是不願意，我怕我教不好。”

原來如此，蘇白澤明白了，宋雅琪會這樣很正常，很多人也會這樣，第一次做某些事都會怕自己做不好。

蘇白澤寬慰她：“每個人都有第一次，做了之後才知道做得好不好，你先試一試，覺得實在不行再說。”

得到蘇白澤的肯定，宋雅琪也不猶豫了，他說得對，做了之後才知道好不好，便答應下來。

“好，我去試試。”

見宋雅琪同意了，蘇白澤也鬆了口氣，她要是不同意的話蘇白澤一時間也找不到人選。

“好現在就有兩個老師了，大家集思廣益，看看還有沒合適的人選，或者是合適的課程。”

但光靠這兩門還是不夠的，還要有別的才行這樣才會豐富知識面。

蘇白澤怕大家沉默，還說：“大家暢所欲言，想說什麼說什麼，自己想教什麼也可以，或者是想讓孩子們學什麼，都說出來，說出來才有辦法解決。”

還好大家對這些孩子都很上心，所以都提出很多想法