第39章 (第1/2頁)

【陰謀詭計·954年12月】

“（悠閒地）早上好，哈定。”

“我們丟掉了海岸線，土著貴族們集結了前所未有的龐大軍隊，配合他們的魔法師，只一次衝鋒就沖垮了那些黑鬼的陣地。”

“（慵懶地）所以....？”

“難道我們不該做點什麼？或者早該按我說的那樣做，在曼南設定陷阱，這樣我們就能把土著們一鍋端掉。”

“（疲憊地）端掉以後呢？以哈定集團還是阿爾卑斯軍工的名義做事？其他人可不會看著我們安心賺錢，朋友，哪怕土著死光了，我們也拿不到什麼好處，除非你能說服所有人，否則我敢保證，我們出錢出力，最後賺到錢的卻一定不是我們，我不做這樣的生意，而且誠摯建議你也不要做。”

“....”

“別擔心，我會再送一些黑鬼過去，順便給它們送點重火力，讓那些土著開開眼界，等他們知道炸彈的厲害，就會有人向我們屈服了，這比直接殺了他們更有用，另外，最好給貝拉米送點錢，讓他好好把新世界的富饒再渲染一下。”

“這會有用嗎？”

“你指哪方面？不過沒關係，我敢保證，哪方面都有用，土著們怕死，黑鬼想發財，貝拉米也需要錢，他在謀劃什麼大事....就這樣吧，聖誕節要到了，聖誕快樂，朋友，記得下個星期不要再來打擾我，再見。”

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在入學七週以後，個人面板上的思維侵蝕度就已經不再跳動，停滯在65.66%這個數字上，但與之相對的，孫雨文心中的懷疑卻與日俱增。

被精靈們無限推崇，同時飽受學生們尊敬的帕貝爾·格蘭瑟姆真的是邪神嗎？

雖然被分在一年級，但她可是實打實的成年人，一名來自聯盟的健康青年，擁有獨立的思維能力，正因如此，在學院裡待的時間越久，她就越懷疑個人面板的可信度。

帕貝爾·格蘭瑟姆的確在認真履行他的“三個一年”教學計劃——一年學習怎樣生存，一年學習認識世界，一年學習認識自己，多方口徑可以證明，這不是大人物的突發奇想，早在來到精靈帝國之前，這位大人物就已經在他的故鄉開辦了相同的學院。

為了得到更詳實的訊息，她還嘗試著和教導主任拉近關係，幸運的是，主任對她十分隨和，甚至有些恭敬，這大概是因為大人物曾表現出對她的關注，即使孫雨文丟擲一些在她看來涉及隱私的問題，主任也是有問必答。

透過主任的回答，孫雨文才知道，當帕貝爾·格蘭瑟姆決定開設這樣一所學校並設定“三個一年”教學模式的時候，他才僅有十五歲。

歷史和地理並不特殊，政治，文學，音樂和繪畫在這時代也很常見，令人無法忽略的是物理，化學和生物....這座學院不僅在科目設定上很有即視感，就連科目裡教學的內容也是一樣。

在舍友米莉亞學姐的物理課本上，她甚至看見了小孔成像實驗和墨子的名字——這令她既感到驚奇，又感到毛骨悚然。

【警告！邪神的力量正在侵蝕您的思維，目前進度：75.05%】

在她對大人物的瞭解加深以後，已經停滯很久的侵蝕進度又開始跳動，且數值幾乎是歇斯底里式地增長，但孫雨文已經徹底不再顧慮這一警告，她只想探清真相，發掘帕貝爾·格蘭瑟姆背後的故事。

透過亨利太太的描述，她又瞭解到了帕貝爾的童年，大人物體內雖然留著貴族的血，卻在下城區裡成長，和他的姐姐相依為命，改變的契機大約是姐姐被查出擁有魔法天賦....自那以後，不知道怎麼回事，在短短几年的時間裡，世界就變成了現在這幅樣子。