第95章 努力學習（下） (第1/2頁)

似乎感覺到了自己的話題有些太過於沉悶，衛華將授課的內容重新轉回到正式的授課內容上。

“透過小隊的生存需求，我們就可以知道一個小隊要滿足生存需求，需要有哪些能力。再由這些能力的需求，可以延伸出我們小隊成員的組成。”

“一個小隊最低是五個人，基礎的小隊人員配置要有側重戰鬥的人員，側重速度和隱匿的斥候人員，側重知識體系的環境觀察和判斷人員，以及擅長醫療和治療的後勤人員。”

“我們經常說組成一個小隊最少需要五個人，那麼有最少的需求，自然也有成員更多的小隊。那麼，我們一個小隊的人員數量是有什麼決定的？”

說到這，衛華再次向學員們丟擲了一個問題，讓學員們積極的參與思考。

學員們小聲議論了一陣，有人舉起手，起身回答道。

“我認為是根據任務的難度來決定的，如果是簡單的任務，如野外探索，區域的大小就會影響任務需要的參與人數。其他的任務也諸如此類，比如護送、戰鬥、救援等任務都可以根據任務需求來增加人數。”

衛華點點頭示意對方坐下，隨後對學員們說道。

“這位同學說的很對，小隊的人數是由任務來決定。但是，野外巡邏軍總部會根據小隊過往經歷和擅長的領域，進行綜合評估並建議小隊規模進行擴張。”

“為什麼巡邏軍會對小隊進行綜合評估呢？每一支小隊都有自己擅長的領域，根據擅長的部分進行任務派遣，並且優先派遣小隊所擅長的任務。畢竟，任何任務都是具有危險性的，巡邏軍會優先考慮任務難度再進行派遣以保證小隊的存活率。”

看著學員陷入沉思，衛華停了下來，給學員留下足夠的時間思考。看到學員們慢慢抬起頭，看向自己的時候才繼續說道。

“要組建小隊，先要根據任務客觀的評價自己的能力，再找到自己所欠缺的部分。最後，根據需求尋找自己所需要的同伴。這才是，組建一支小隊的正確方式。”

衛華說完，拿起粉筆，又在黑板上龍飛鳳舞的寫就。

《為什麼要選擇副隊長？》

“為什麼要選副隊長呢？選擇副隊長的標準又是什麼？”

衛華敲了敲黑板，用教鞭指著剛剛寫下的問題，示意學員們回答。

“副隊長能幫自己分擔工作，要選擇工作能力強的。”

“副隊長能在我不在的時候替我指揮，要選擇自己信任的心腹。”

“要選實力強的，不然不能服眾。”

“要選善於謀略的智囊。”

“要選脾氣好的。”

學員們爭先恐後地發言，而答案也是千奇百怪，五花八門。

待到學員們都說完了自己的看法後，衛華這才好整以暇地在黑板上再次寫下了兩個字。

《理念》

隨後轉過身對學員們說道。

“你們說了許許多多的選擇副隊長的理由，但是沒有一個人考慮過要找一個和自己理念相同的副隊長。”

“什麼是副隊長？副隊長是在你沒辦法參與指揮小隊行動的時候，可以接替你，替你指揮、決策來部署小隊任務，讓小隊可以繼續前行的接班人，這才是一個合格的副隊長應該做的。”

“你們有共同的目標，你們可以因為一個方案而產生分歧。但是，你們的出發點和目標必須是一致的。”

“假設有一天，你們在任務中重傷昏迷，甚至陣亡。你們選擇的副隊長要可以立馬接替你的位置，去帶領隊伍繼續執行未完成的任務，以及在危險的環境中存活下來。”

接著，衛華再次在黑板上寫下一個問題。

《對於一個小隊，隊長最重要的是什麼？》