第156章 王副主任的安排 (第1/2頁)

李志：“這個主意不錯。那你打算在問卷裡設定哪些問題呢？”

未倪好：“首先，可以問問同學們對食堂飯菜的口味是否滿意。

畢竟口味是大家最直觀的感受。然後問問菜品的種類是否豐富，能不能滿足不同同學的需求。

還有食堂的衛生情況，這也是大家很關心的一點。價格方面也不能忽視，看看同學們覺得食堂的價格是否合理。

另外，可以問問食堂的服務態度怎麼樣，打飯的速度快不快等等。”

李志：“考慮得很周全。那你準備怎麼發放這份調查問卷呢？”

未倪好：“我可以在學院的公告欄張貼通知，邀請同學們來填寫問卷。還可以利用班級群、學生會的官方渠道進行宣傳推廣。

也可以在食堂門口設定問卷填寫點，方便同學們隨時填寫。”

李志：“很好。那你預計什麼時候能完成這個調查任務呢？”

未倪好：“我會盡快行動起來，爭取在一週內完成調查，然後整理出結果向你彙報。”

李志：“王主任，任務安排給未倪好了。我覺得未倪好做事挺靠譜的，應該能把這件事處理好。

您看，之前交給他的幾個任務，都完成得非常出色。無論是組織活動還是整理檔案，他都展現出了高度的責任心和專業能力。

這次食堂餐具筷子不多給的問題，雖然看似不大，但卻實實在在地影響著大家的用餐體驗。我相信未倪好一定能夠找到妥善的解決辦法。”

王副主任：“嗯，李志你觀察下，看看未倪好對於食堂餐具筷子不多給是怎麼處理的。

這事兒雖小，但也反映出我們管理上可能存在一些漏洞。食堂是大家每天都要去的地方，餐具的供應是否充足直接關係到員工們的生活質量。

我們不能忽視這些小問題，要以小見大，透過解決這樣的具體問題來提升我們整體的管理水平。”

李志：“好的，王主任。我會密切關注未倪好的處理方式。

其實我也覺得食堂餐具的管理應該更加規範一些，有時候確實會出現筷子不夠的情況。

這不僅給大家帶來了不便，也可能會影響食堂的工作效率。

我在想，是不是可以建立一個更加完善的餐具管理制度，比如定期檢查餐具的數量和質量，及時補充不足的餐具。”

王副主任：“對呀，我們要確保員工們在食堂用餐能夠方便、舒適。如果未倪好能妥善解決這個問題，那對我們後續的管理也會有很大的幫助。

我們可以從他的處理方法中吸取經驗，進一步完善我們的管理體系。

同時，我們也可以藉此機會，對食堂的其他方面進行一次全面的檢查和改進，提高食堂的服務質量。”

李志：“我相信未倪好會有好的辦法。他一向很細心，也善於解決問題。

說不定他會提出一些改進餐具管理的建議呢。比如，可以設定一個專門的餐具存放區域，讓員工們能夠更加方便地取用筷子等餐具。

或者，可以增加一些提示標識，提醒大家節約使用餐具，避免浪費。”

王副主任：“希望如此吧。我們也不能只把希望寄託在一個人身上，大家都應該積極思考，怎麼才能把食堂管理得更好。

我們可以廣泛徵求員工們的意見和建議，瞭解他們的需求和想法，共同努力打造一個更加溫馨、舒適的食堂環境。”

李志：“明白，王主任。等未倪好開始處理這件事，我會及時向您彙報進展情況。

我會認真觀察她的每一個步驟，記錄下他採取的措施和遇到的問題。

如果有需要，我也會給予他一些支援和幫助，確保他能夠順利完成任務。”