第2章 育才學院（二） (第1/2頁)

明川怔怔看了一眼小兔子，看向張成海，肯定地說：“張局，我覺得魏雲齊有問題。他太完美了，每一個細節都挑不出毛病……簡直是……”

他頓了頓，繼續說：“簡直是像為了我創造出來的人。”

明川重重喘了兩口氣，腦子裡的迷霧似乎要被驅散，但真相卻不是他能接受的，他幾乎恐懼到快要暈厥，過了好一會兒，才接著說：“我不知道……我真的不知道……我總覺得我的腦子裡的畫面……很割裂……我在幽幽山谷的時候，覺得他很奇怪，他好溫柔好溫柔，每一句話每一個表情每一個動作，都是我曾經幻想過的那樣……”

明川開始語無倫次，呼吸急促：“我以前……我以前過得不太好……所以我一直想要一個溫柔的物件……他……他就像是偷了我腦子裡的記憶，創造出來了一個溫柔到極致的人……”

明川說到這裡，眼淚開始簌簌往下落，全身開始發冷，他幾乎感覺不到自己的手腳，只能聽到張成海焦急的聲音：“小明，小明！！深呼吸！！！別說了！！！”

明川的大腦裡開始快速播放和魏雲齊相處的瞬間，但是魏雲齊的臉在明川的腦子裡，不知為何變得模糊……但這張臉卻一時清晰一時模糊，他身體一軟，往後倒去，卻被一個人穩穩接住。

他睜開眼，模模糊糊地看到，抱住自己的人，是徐恆之。他瀲灩的桃花眼裡，此時沒有一點笑意，裡面只是滿滿的擔憂和……難過。

明川呆呆地想，他在難過什麼呢？他看起來，很傷心很傷心……究竟是什麼事，讓他這麼傷心……

這時，明川再也堅持不住，暈了過去。

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一個穿著襯衫西裝外套，過膝一步裙的女人，站在明川幾人的面前。她推了推銀框眼鏡，頭髮一絲不苟地梳在腦後，雙眉之間即使不皺眉，也有深深的印記，看得出來平時就是一個嚴肅的人。

她表情帶著笑，但笑意沒有到達眼睛裡，態度很客氣，但語氣裡還是有難以掩飾的輕蔑。

她帶著明川幾人往辦公室裡去，明川看了一眼旁邊帶有壓迫感的教學樓。教學樓的走廊雖然是敞開的，但卻莫名其妙安裝了不鏽鋼的網，看起來很像籠子。

許多學生扒著網，朝下看明川幾人，如果不是清楚現在是現實世界，明川會覺得自己已經進入境裡了。

這是一家復讀學校，在這裡的學生都是高考失利被送進來的，曾經有國外記者稱呼這樣的學校為學歷工廠。

帶著明川幾人的女老師，是教學處主任。她自我介紹姓董，名字明川幾人還不知道，這所的原址，以前是一所特殊學校。

特殊學校招收的都是智力發育有一些問題的學生，一個有自閉症並且智力也發育不良的學生，在中午午休的時候，不知道從哪裡弄來了打火機，造成了火災。

當時有兩個孩子重傷身亡，但這裡並沒有形成境，但自從這所育才學校，也就是這家復讀學校搬過來以後，這所學校就開始有了鬧鬼的傳言。

育才學校是全寄宿學校，並且招收的都是大孩子，最小的也有十六歲。但是在中午和晚上休息的時候，不少人都聽到了年紀很小的孩子在走廊跑步。

甚至有個女生邊看書邊走路，走廊裡一個小孩子突然就撞進了她的懷裡，抱住了她的腿。這感覺這麼清晰，但等這位女生低頭看的時候，卻什麼也沒有。

不僅如此，育才學校從原址搬到這裡的五年裡，就有三個學生自殺。當時這件事鬧得沸沸揚揚，不少人都認為這樣要求嚴苛，不講人性的學校就應該被取締。然而太多家長認為考上大學是學生的唯一出路，他們也同樣認為孩子沒有考上大學，就是因為之前的學校管得太鬆。

這樣的環境下，育才學校